【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中.

(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動格,可使杠桿在水平位置再次平衡.實驗過程中始終保持杠桿水平平衡,這樣做的目的是
(3)同學(xué)們還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示,小麗在C點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認(rèn)為原因是
(4)通過交流,同學(xué)們認(rèn)為(3)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OC長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為

【答案】
(1)右
(2)2;便于測量力臂
(3)水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡
(4)1/2FL
【解析】(1)由圖知道杠桿的右端上翹,所以平衡螺母向右端移動;(2)設(shè)一個鉤碼為G,一格的長度為L;當(dāng)在A處下方再掛一個鉤碼時,由杠桿的平衡條件知道:5G×2L=2G×nL,解得:n=5,故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動5-3=2格;實驗過程中保持杠桿水平平衡時,力臂在杠桿上,這樣便于在杠桿上直接測量力臂;(3)由圖將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,在A點施加一個始終水平向右的拉力F,當(dāng)杠桿拉到水平位置時F的力臂通過支點,即力臂為0,根據(jù)杠桿的平衡條件知道不能將杠桿拉至水平位置平衡;(4)由圖杠桿從豎直位置轉(zhuǎn)過30°的過程,F(xiàn)水平移動距離為OA長的一半,即L/2,所以拉力F做的功:W=F×L/2=FL/2。
所以答案是:(1)右;(2)2;便于在杠桿上直接測量力臂;(3)水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡;(4)1/2FL。

練習(xí)冊系列答案
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A.電流方向從電子槍到熒光屏
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C.顯像管內(nèi)為真空,根本無法通過電流
D.電視機使用的是交流電,顯像管中的電流方向不斷改變

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【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光,說明L1;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2(填“正!薄岸搪贰被颉皵嗦贰).通常人體安全電壓不高于V,生活中要注意用電安全.

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(2)此滑輪的機械效率.
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【題目】如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗,電源電壓4.5V,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器R1為“20Ω 1A”,滑動變阻器R2為“50Ω 1A”.

(1)小明連接電路如圖,請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實驗電路連接完整(滑片向A滑動時,電流表示數(shù)變大);
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓,則電路中的故障應(yīng)是;
(3)將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表示數(shù);將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為V時,才能記錄電流表示數(shù);
(4)實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是(選填“R1”或“R2”),多次移動滑動變阻器滑片的主要目的是;
(5)通過上述實驗得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時,;
(6)小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實驗方案可行嗎?(選填“可行”或“不可行”),你的理由是

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