在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是      ______（省力/費力）杠桿，滑輪B          （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上繞進（增加）的繩長                   （大于/小于/等于）重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優(yōu)點：________，該裝置使用帶來的一個不利影響：________。


省力   不能   等于  能夠省力（改變力的方向）  效率不高（不能省距離、多做功）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為      N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為

      %。請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：                      。

（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)

鉤碼

懸掛點

鉤碼總重

G/N

鉤碼移動離

h/m

拉力

F/N

測力計移動距離s/m

機械效率

η/%

1

A點

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B點

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

　　根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：          。

　　請簡要說明兩條理由：①                                                 ；

　�、�                                                                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是牙醫(yī)給病人看病時所用的小鏡子，使用時將小鏡子伸入病人口腔，利用光在鏡子表面發(fā)生      的現(xiàn)象，可看清牙齒背面的情況。而且每次使用前，需將鏡子放在酒精燈火焰上烤一烤，這樣做的目的是      。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中，不符合安全用電要求的是

A．放風箏時，遠離高壓電線

B．使用測電筆辨別火線或零線時，手接觸筆尾金屬體

C．家中盡量不同時使用多個大功率用電器

D．一旦發(fā)生家用電器失火，立即用水撲滅

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科目：初中物理 來源： 題型：


家庭電路中，額定功率為1千瓦的用電器正常工作3小時，耗電________度。小華家上月末抄表時電能表的示數(shù)是，本月末抄表時的示數(shù)如圖所示，若電價為0.5元／kw·h，她家本月應(yīng)交電費_____元。從表盤上你還能獲得的信息有__________ （寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于機械的研究

（1）圖甲是探究杠桿平衡條件的實驗裝置．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，測力計的示數(shù)是 ▲ N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將 ▲ （變大／不變／變�。�

（2）某同學利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動，則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)

（3）某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想。為了驗證猜想是否正確，該小組同學們按如圖丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組。

為了驗證猜想“兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)”，應(yīng)選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對比實驗；按裝配圖A、B或圖C、D兩個滑輪組做對比實驗，可以驗證什么猜想？______________________．


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科目：初中物理 來源： 題型：


很多化學反應(yīng)需要在加熱的條件下進行.從物理學的角度看，加熱是通過  ▲    的方式增大反應(yīng)物的內(nèi)能，反應(yīng)物溫度越高，分子運動越  ▲  （選填“快”或“慢”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路．比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有

A.UAB>UBC            B. IAB<IBC             C.UAB<UBC          D. IAB>IBC  

        

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