18．請(qǐng)按照下列要求作答．
（1）讀出圖甲所示的體溫計(jì)的錄數(shù)為37.6℃；
（2）讀出圖乙所示的電阻箱的示數(shù)為231.6Ω．

分析 （1）要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)．分度值表示刻度上的一個(gè)小格表示的數(shù)值；
（2）用三角頂端所指的示數(shù)乘以下面的倍數(shù)，然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)．

解答 解：（1）體溫計(jì)的一個(gè)大格表示1℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為0.1℃．因此它的讀數(shù)為37℃+0.6℃=37.6℃．
（2）該電阻箱的示數(shù)為：2×100Ω+3×10Ω+1×1+6×0.1Ω=231.6Ω．
故答案為：（1）37.6；（2）231.6．

點(diǎn)評(píng) （1）體溫計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值；
（2）明確每個(gè)轉(zhuǎn)盤三角頂端對(duì)應(yīng)的示數(shù)是讀出電阻箱示數(shù)的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．鋅電極是番茄電池的正極
B．番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．若將銅片和鋅片插入深度增大，電壓表示數(shù)不會(huì)改變
D．將電壓表直接接在該番茄電池上，會(huì)損壞電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示A、O、B位置時(shí)，在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮�。ㄟx填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（2）當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原來的蠟燭，則在光屏上D（選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個(gè)清晰的像．
（3）如果透鏡不動(dòng)．將蠟燭移至B位置，則光屏放置在A位置，能（選填“能”或“不能”）觀察到清晰的燭焰的像．如果能，光屏上將看到倒立（選填“正立”或“倒立”）、放大（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實(shí)像．
（4）小明在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到燭焰清晰的像，同組的小華不小心將手指觸摸到凸透鏡，這時(shí)光屏上D．
A．出現(xiàn)手指的實(shí)像            B．出現(xiàn)手指的影子          C．燭焰的像變得不完整           D．燭焰的像完整，但變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
剪子		B．
筷子		C．
起瓶器		D．
獨(dú)輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小霞同學(xué)提著30N的書包在水平路面上勻速行走了50m，她在這個(gè)過程中對(duì)書包做了0J的功，后來她用了5s時(shí)間乘電梯從1樓到了4樓（每層樓高約3m），在這個(gè)過程中，她對(duì)書包做功的功率約是54W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．根據(jù)電路圖畫出相應(yīng)的實(shí)物圖

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于做功沖程，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．李瑩同學(xué)在暑假里去水果市場(chǎng)買回了一個(gè)3kg的西瓜，她回家后將西瓜輕輕放入一滿桶水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西瓜恰好能懸浮在水面以下，李瑩通過所學(xué)的浮力知識(shí)，很快就明確了如下問題，請(qǐng)你也來解答一下吧�。╣取10N/kg）
（1）西瓜所受到的浮力大小是多少？
（2）西瓜的體積是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．有一種裝飾用的小彩燈，如圖甲所示，它的內(nèi)部由一個(gè)定值電阻與燈絲并聯(lián)而成，等效電路如圖乙所示，已知燈絲的電阻R1=10Ω，定值電阻R2=1000Ω．
（1）求這個(gè)小彩燈的電阻（結(jié)果保留一位小數(shù)）？
（2）若將一個(gè)小彩燈接在電壓為1.5V的電源兩端，求通過燈絲R1的電流大小？

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