6.下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯誤的是(  )
A.通過擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子的運動是轉(zhuǎn)換法
B.找出機械能和內(nèi)能的異同點是比較法
C.將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體是分類法
D.將電流比作水流來研究,這是等效法

分析 (1)所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法.
(2)比較法是通過觀察、分析,找出研究對象的相同點和不同點,它是認(rèn)識事物的一種基本方法.
(3)分類就是按照事物的性質(zhì)、特點、用途等作為區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn),將符合同一標(biāo)準(zhǔn)的事物聚類,不同的則分開的一種認(rèn)識事物的方法.
(4)類比法,也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.

解答 解:
A、通過擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識分子的運動,采用的是轉(zhuǎn)換法,故A正確;
B、找出機械能和內(nèi)能的異同點是比較法.故B正確;
C、導(dǎo)電性能強的物體是導(dǎo)體,導(dǎo)電性能弱的是絕緣體,處于二者之間的屬于半導(dǎo)體,這是將材料按導(dǎo)電性能分類,采用的是“分類法”;故C正確;
D、電流不能直接觀察,水流可以直接感受,用能夠直接觀察的水流說明電流的作用和形成,采用的是類比法.故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查了學(xué)生對物理學(xué)方法的掌握,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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19.小英在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,
(1)將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應(yīng)將左端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量力臂.
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上4個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.記錄下測量數(shù)據(jù)后,接在小英改變鉤碼的數(shù)量和位置,獲取了三組測量數(shù)據(jù),她這樣做的目的是排除偶然性,尋找到普遍的規(guī)律.
(3)小明實驗時采用課本提供的實驗方法:在杠桿一端掛鉤碼,另一端用彈簧測力計豎直向下拉.請分析說明用這種方法做實驗的好處:更容易得到使杠桿作用平衡所需的力,操作更簡捷
(4)如圖乙,小明用彈簧測力計在圖中的C位置斜下拉,若每個鉤碼重2N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計示數(shù)將大于(填“大于”“等于”或“小于”)2N.

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