12．核電站是利用原子核裂變（填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于不可再生（填“可”或“不可”）再生能源．電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．

分析 （1）現(xiàn)在世界上的核電站都是利用核裂變發(fā)電的；
（2）能夠短時間內(nèi)從自然界源源不斷得到補充的是可再生能源，短時間內(nèi)從自然界得不到補充的是不可再生能源；
（3）電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．

解答 解：
（1）目前核電站是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的；
（2）核能隨著使用不斷減少，短時間內(nèi)從自然界得不到補充，核能一旦消耗就很難再生，屬于不可再生能源；
（3）電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．
故答案為：核裂變；不可再生；3×108．

點評 本題考查了：核能的利用、能源的分類、真空中電磁波的傳播速度，考查的是基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是（　�。�
A．玩手影游戲，是利用了光的直線傳播規(guī)律
B．足球踢出后仍繼續(xù)向前運動，是因為它運動時產(chǎn)生慣性
C．聞到花香，是因為分子在不停地做無規(guī)則熱運動
D．游泳時向后劃水，人向前進，是因為物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級（五四學制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（ ）

A. 噴水槍

B. 注射器

C. 船閘

D. 離心式水泵

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示的電路中，滑動變阻器的滑片向B端移動時，通電螺旋管的磁性增強，且小磁針靜止時如圖，請用導線將電路連接完整，并畫出螺旋管的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，電源電壓保持不變，R1：R2=1：2．若只閉合S1時，電流表的示數(shù)為0.3A，R1消耗的功率為P1；若只閉合S2時，通過R0的電流為I，R0消耗的功率為0.8W，R2消耗的功率為P2，且P1：P2=9：8．求：
（1）I的大��；
（2）電源電壓U的值；
（3）電路消耗的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水． （g取10N/kg）求：
（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量．
（2）茶杯對桌面的壓力．
（3）茶杯對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，A、B兩個容器的底面積相同，分別裝有硫酸、酒精（ρ硫＞ρ酒精），已知兩個容器底面受到的壓力相等，A中硫酸液體對杯底的壓強等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）B中酒精對杯底的壓強，AB兩個容器B（選填“A”或“B”）對水平桌面的壓強大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的DE兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的EF兩次實驗進行比較得出結(jié)論；
（2）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：通過增大受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：通過減小受力面積來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5V　0.75W”，電源電壓保持不變．
（1）S1、S2都斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓．
（2）S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.6A，求R2的阻值．

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