如圖所示，能夠說明“磁生電”的是
C、D
A項(xiàng)奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體周圍存在磁場；B項(xiàng)是研究電磁鐵的特點(diǎn)；C、D兩項(xiàng)表明“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象即“磁生電”。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

與圖中動圈式話筒工作原理相同的是(    )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)電機(jī)工作時，將________轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照圖中的四種情況讓閉合電路的一段導(dǎo)體AB在磁場中沿箭頭所示方向運(yùn)動，其中能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動機(jī)、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物質(zhì)導(dǎo)電性；（2）電動機(jī)轉(zhuǎn)向；（3）電磁感應(yīng)；（4）電阻與長度的關(guān)系。能夠完成的實(shí)驗(yàn)個數(shù)有（  ）
A．1個 B．2個C．3個D．4個

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置—發(fā)電機(jī)，裝有手搖柄（未畫出）的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動，每根導(dǎo)線都在做切割磁力線的運(yùn)動，從而產(chǎn)生持續(xù)電流。當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時，電流表有一定的計(jì)數(shù)。

根據(jù)上述材料，請完成下面的實(shí)驗(yàn)探究填空：
(1)換用         的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟磁場強(qiáng)弱有關(guān)；
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小也跟        有關(guān)；
(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大，其它條件不變時，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說明電流大小還跟
        有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。

（1）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。”你認(rèn)為他的說法不對的. 圖________可支持你的結(jié)論。
（2）根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 可以探究感應(yīng)電流的方向跟__________之間的關(guān)系
（3）根據(jù)______兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 可以探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向之間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·南京）如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是（ A ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明以塑料管為連接軸將兩個玩具電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，燈泡發(fā)光．下列說法不正確的是(    )
A．甲、乙電機(jī)轉(zhuǎn)動
B．甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)
C．乙電機(jī)相當(dāng)于電動機(jī)
D．將電源正負(fù)極對調(diào)，燈泡亮度發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案