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圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關S，小燈泡的實際功率為1W；再閉合開關S1后，電流表示數變化 A，此時電路消耗的總功率為 W。

 

 

0.2 1.4

【解析】

試題分析：由圖乙知：只閉合開關S時，僅L接入電路，再由圖甲知，當小燈泡的實際功率為1W時，通過燈泡的電流為0.5A，燈泡兩端電壓即電源電壓為2V；再閉合開關S1后，燈L與R并聯，此時電流表所測電流為干路電流，由圖甲知，當電壓為2V時，通過干路電流即電流表示數為0.7A，變化了0.2A，此時電路消耗的總功率為P=2V×0.7A=1.4W。

考點：電路的分析與計算

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年湖北省宜昌市九年級春季調研考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實驗裝置。

（1）小軍同學用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作。按圖所示A、B、C、D四個步驟，彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3、F4。如果 與 相等，就可以得到著名的阿基米德原理。

（2）小芳同學完成步驟A后，直接完成E步驟：將石塊浸沒在底面積為S的圓柱形玻璃杯中靜止時，測得水面比石塊未放入時升高了H，則石塊排開的水的重力：

G排= ，石塊的密度ρ石= 。

（28小題各空均用題中已知字母構成表達式；水的密度以ρ水表示，重力與質量的比值以g表示。）

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年湖北省十堰市畢業(yè)生調研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三只小燈泡，按如圖所示連接時恰好都能正常發(fā)光。當甲燈由于接觸不良而熄滅后，以下可能發(fā)生的是

A．乙、丙燈立即變得更亮

B．乙燈變暗，丙燈變亮

C．丙燈燒毀，乙燈不亮

D．乙燈燒毀，丙燈不亮

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年浙江省金華市四校九年級5月聯考科學試卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將分別標有“6V，4W”和“6V，2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯起來，接在電壓為9V的電源兩端，接通電路后，不考慮燈絲電阻變化以下說法正確的是（ ）

A.乙燈泡能正常工作，甲燈比乙燈亮 B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光

C.通過乙燈的電流較大，所以乙燈較亮 D.兩只小燈泡的總功率為3W

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學調研測試二物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了通電導體周圍存在磁場。

材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗，他都沒有發(fā)現電流表指針發(fā)生偏轉。

材料三：1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現導體中產生電流，從而實現了利用磁場獲得電流的愿望。

（1）進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時，小磁針發(fā)生明顯偏轉的是 （選填“甲”或“乙”）。

（2）科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于 的科學猜想。

（3）科拉頓的實驗中， （選填“已經”或“沒有”）滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉，你提出的一種改進方法是 。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學調研測試二物理試卷（解析版） 題型：填空題

某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路（如圖甲所示），R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，當有害尾氣濃度變大時，電壓表的示數將 ，電壓表與電流表示數之比將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學調研測試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

原子結構模型的建立，經過了幾代科學家的艱辛努力，直到現在仍在探索中。其中行星模型的提出標志著原子結構的現代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子。不能根據原子結構的行星模型得出的結論是

A．原子始終在做無規(guī)則的運動

B．原子核的體積只占整個原子體積的很小部分

C．構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D．原子呈電中性

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省鹽城市東臺第一教研片九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，小明家裝修房子時在樓上安裝了一個滑輪組，將水泥從地面送上樓．他用270N的力拉動繩子，4s內將一袋50kg的水泥勻速提升2m．不計繩重和摩擦，g取10N／Kg．求：

（1）這袋水泥的重力；

（2）水泥袋運動的速度；

（3）此過程中滑輪組的機械效率．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省泰興市九年級6月聯考（二模）物理卷（解析版） 題型：填空題

俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會下沉．若西瓜的質量大于李子，則漂浮的西瓜受到的浮力　 　 下沉的李子受到的浮力，西瓜的密度　 　李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

 

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