19．托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，即是等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是球內(nèi)氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，將球脹破．

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
①一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持76cm高的水銀柱；
②管內(nèi)水銀柱的高度只與當(dāng)時(shí)的大氣壓有關(guān)，而與玻璃管的粗細(xì)、是否傾斜、以及水銀槽中的水銀的多少無關(guān)．
③在地球的表面，高度越高，大氣壓強(qiáng)越小，高度越低，大氣壓強(qiáng)越大

解答 解：意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測(cè)出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即760mm．
外界大氣壓不變，能支持的水銀柱高不變，若實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃管稍微傾斜一些，管內(nèi)水銀柱的液面的高度都不變．
氫氣球之所以會(huì)上升是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庖�，而到了高空，空氣更為稀薄，氣球�?nèi)部的壓強(qiáng)大于外部的壓強(qiáng)，使得內(nèi)外的壓力差更大，氣球會(huì)逐漸膨脹以至爆炸．
故答案為：760；不變；大于．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道大氣壓的應(yīng)用題目，考查學(xué)生對(duì)大氣壓一些知識(shí)的運(yùn)用能力，知道大氣壓強(qiáng)隨著高度的改變的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．跳傘員從3600m高空跳下，加速下降一段時(shí)間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動(dòng)．跳傘員加速下降過程中，其機(jī)械能轉(zhuǎn)化情況是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；減速下降時(shí)，跳傘員及降落傘所受的阻力大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力．若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以自己為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，使用滑輪組用200N 豎直向上的拉力，將480N的物體以0.3m/s的速度勻速提升，拉力的功率180W．如果使用該滑輪組勻速提升的物體重680N，則機(jī)械效率為85%．（不計(jì)摩擦和繩重）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖中a、b是托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管的兩個(gè)狀態(tài)，b中水銀柱的長(zhǎng)度為760mm，下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓的大小剛好等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B．從狀態(tài)a到狀態(tài)b的過程中管內(nèi)的水銀柱長(zhǎng)度增加
C．從狀態(tài)a到狀態(tài)b的過程中管內(nèi)的水銀柱高度不變
D．玻璃管上端水銀面上方是真空

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)，圓柱體開始緩慢下降（整個(gè)過程水未溢出），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象，則：
（1）圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為4N；
（2）圖象中AB（選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變．
（3）圓柱體由h1到h2的過程中，其下表面所受水的壓強(qiáng)增大，所受浮力不變．
（4）實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒時(shí)不同，說明浮力的大小還與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．走進(jìn)考場(chǎng)，請(qǐng)你回憶一下八年級(jí)你所學(xué)過的物理公式，并寫出兩個(gè)你最熟悉的物理公式v=$\frac{S}{t}$，G=mg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．要測(cè)量一只額定電壓為2.5V小燈泡的電阻（電阻大約在6-10Ω之間），陽陽同學(xué)連接了如圖所示的電路．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”），滑片應(yīng)移到B（選填“A”或“B”）處．
（2）閉合開關(guān)后，陽陽發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好那么可能的原因是此時(shí)滑片處于最大阻值處，此時(shí)電路電流太小，燈泡的實(shí)際功率太小，燈泡不足以發(fā)光，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作移動(dòng)滑片觀察燈泡是否發(fā)光．
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，陽陽將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填在表格里：由此可知，小燈泡在正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.3Ω．（保留一位小數(shù)）從表中數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而變大，電阻變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨溫度升高而增大．
次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度
11.50.2燈光微弱
22.20.26較暗
32.50.3正常發(fā)光
43.00.32很亮

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．某科研興趣小組對(duì)超聲波充電汽車進(jìn)行了研究．研究發(fā)現(xiàn)：通過安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動(dòng)小車上的接收器收到超聲波訊號(hào)，可以將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電（如圖1所示）．接收器接收到的超聲波功率與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%，當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí)，接收器接收到的超聲波功率P0=8w．當(dāng)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛時(shí)，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為16N．
該科研興趣小組還對(duì)小車的轉(zhuǎn)向指示燈電路進(jìn)行了研究，并設(shè)計(jì)了如圖2甲所示的小車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光．電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規(guī)格為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計(jì)．
請(qǐng)據(jù)此解答下列問題：

（1）小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min過程中消耗的電池電能多大？
（2）若充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器間距L=2m，2h內(nèi)所充電能使小車以0.2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)？
（3）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí)，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖2乙所示．已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí)，其兩端實(shí)際電壓為Ux，消耗的實(shí)際功率為額定功率的$\frac{1}{25}$．求：
①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能．
②定值電阻R0的阻值．（指示燈的電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電壓表和電流表分別測(cè)量小燈泡L1和L2，開關(guān)閉合燈泡均能發(fā)光，L1的電阻比L2的大，則（　　）
A．V1示數(shù)小于V2B．V示數(shù)等于V1C．A示數(shù)大于A1D．A1示數(shù)大于A2

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