【題目】下列質(zhì)量接近50克的是（ ）
A.一個(gè)雞蛋
B.一只雞
C.一個(gè)中學(xué)生
D.一頭大象

【答案】A
【解析】解：一斤是500g，一兩就是50g．一個(gè)雞蛋大約就是一兩即50g． 故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁鐵的磁性有無(wú)可以由控制，磁性強(qiáng)弱可以由來(lái)控制，磁場(chǎng)方向可以由控制．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁鐵周圍的磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著．能證明磁鐵周圍存在磁場(chǎng)的證據(jù)是（ ）
A.磁鐵周圍有看得到的磁感線
B.磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用
C.磁場(chǎng)不停地向周圍空間輻射能量
D.手能感受到磁感線穿過(guò)手心

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束紅光從AO射向三棱鏡，如圖所示．

（1）在如圖中畫(huà)出光在三棱鏡左表面的反射光，此時(shí)反射角＝_________°．

（2）在如圖中標(biāo)出光在玻璃磚中的折射角r．

（3）若分別把四種不同顏色的光都沿AO射向三棱鏡，光從三棱鏡射出后顏色不變．則符合上述要求的入射光有________________（選填：“白光”、“黃光”、“綠光”或“藍(lán)光”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托盤(pán)天平放在水平桌面上如圖所示．要使橫梁平衡，請(qǐng)寫(xiě)出必須進(jìn)行的步驟是：______________________，然后把平衡螺母向_______（選填：“左”或“右”）調(diào)，使指針指向分度盤(pán)中線處．然后把物體放在左盤(pán)，在右盤(pán)中增減砝碼，并通過(guò)移動(dòng)游碼使橫梁再次平衡，此時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則物體質(zhì)量為________g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體受到浮力大小是否與物體密度有關(guān)？”時(shí)，小聰所選實(shí)心銅塊、實(shí)心鐵塊的體積和形狀應(yīng)________（選填：“相同”或“不同”）．在正確選擇后，他做了以下實(shí)驗(yàn)，以下情景中的物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)．

（1）步驟C中的鐵塊在水中所受的浮力為________N．

（2）探究“物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)？”．小聰要測(cè)出銅塊的密度，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟E（已知水密度為ρ水），此步驟中測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2．

①在步驟E時(shí)，畫(huà)出燒杯和液面的示意圖_________．

②ρ銅=___________________（用圖中所測(cè)物理量的符號(hào)及已知條件寫(xiě)出表達(dá)式）

③他還應(yīng)該選取圖中_______________的步驟（填字母符號(hào)）進(jìn)行對(duì)比，才能得出“物體受到浮力大小是否與物體密度有關(guān)？”的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 壓力越大，壓強(qiáng)一定越大

B. 受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大

C. 受力面積不變，物體的重力越大，壓強(qiáng)一定越大

D. 壓力不變，受力面積越大，壓強(qiáng)一定越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中，繩子自由端被拉下　 　m；做的有用功是　 　J；滑輪組的機(jī)械效率是　 　；拉力F的功率是　 　W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用的方法來(lái)增大壓強(qiáng)；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_________的方法來(lái)增大壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案