6．如圖所示，放在水平桌上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的托盤和砝碼總重力為6N，彈簧秤讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計．若輕輕取走部分砝碼，使總重力減小為4N，將會出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．A對桌面的摩擦力不變B．A向右運動
C．A仍靜止不動D．A向左運動

分析 以物體為研究對象，求出開始時物體所受摩擦力的大小，開始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明外力小于最大靜摩擦力，求出當(dāng)砝碼重力減小時物體所受摩擦力的大小，此時發(fā)現(xiàn)摩擦力減小了，這說明物體沒有運動，由此進一步分析可解答本題．

解答 解：當(dāng)砝碼盤總重力為6N時，繩對A的拉力大小為6N方向水平向右，彈簧彈力2N方向水平向左，根據(jù)A的平衡知A受地面摩擦力的大小為4N，方向水平向左，同時得到水平面對A的最大靜摩擦力大于等于4N；
當(dāng)盤中砝碼的總重力為4N時，繩對A的拉力為4N方向水平向右，繩拉力與彈簧對A的拉力合力為2N＜4N，故不能拉動物體A，所以彈簧彈力2N保持不變，根據(jù)平衡知此時A受摩擦力大小為2N方向水平向左．
故選C．

點評 本題考查了物體的動態(tài)平衡，解答的關(guān)鍵是判斷物體在第二個狀態(tài)中是否靜止，同時注意滑動摩擦力和靜摩擦力的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下做法符合安全用電要求的是（　�。�
A．雷雨天在樹下避雨B．雷雨天用手機打電話
C．高樓樓頂安裝避雷針D．在高壓線下玩耍

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，體積為2×10-3米3的物體浸沒在盛有水的容器中，在拉力F=50牛作用下物體勻速上升0.2米，g=10N/kg，求：
（1）物體浸沒在水中時受到的浮力F物；
（2）拉力F所做的功W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，水平地面上放置相同材料制成的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用不可伸長的水平輕繩相連，下面兩個木塊質(zhì)量分別為2m和3m．現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為3m的木塊，使四個木塊一同水平向右勻速運動，則（　�。�
A．質(zhì)量為3m的木塊與地面間的摩擦力為$\frac{4F}{7}$
B．質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力為$\frac{F}{2}$
C．輕繩對m的拉力為$\frac{F}{7}$
D．輕繩對m的拉力為$\frac{F}{2}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

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11．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
重型訂書機		B．
筷子		C．
食品夾		D．
鐵锨

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，水平桌面上靜止兩個完全相同的圓柱形玻璃杯甲和乙，先讓它們都裝滿蒸餾水，然后在乙杯子里輕輕放入一個干燥的軟木塊，結(jié)果有部分水從該杯口溢出，木塊漂浮在水面上，兩個杯子的水面仍舊一樣高．下面正確的是（　�。�
A．如果軟木塊吸水的話，甲對桌面的壓力比較大
B．如果軟木塊不吸水的話，乙對桌面的壓力比較大
C．如果軟木塊不吸水的話，甲對桌面的壓力比較大
D．如果軟木塊吸水的話，甲和乙對桌面的壓力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知這時滑動摩擦力的大小．
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組實驗數(shù)據(jù)進行比較后得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？不對，你的理由是：沒有控制接觸面粗糙程度相同．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒被拉動的情況下，彈簧測力計仍有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止，該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到摩擦力的作用，且該力的大小與拉力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．親愛的同學(xué)：您會使用如圖所示的基本實驗儀器嗎？

（1）圖1所示測量儀器的名稱是體溫計，它的示數(shù)是37.8℃，圖2所示是用A、B兩把刻度尺測物體的長度，放法正確的是A刻度尺（填“A”或“B”），該物體的長度是2.25cm．
（2）如圖3甲所示，是研究“水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖．
①如表是A組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點為98℃．
②通過實驗可知，水沸騰時，溫度保持不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸減低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要吸熱．
③如圖3乙中的實線和虛線，分別是A、B兩組同學(xué)用相同實驗裝置做實驗，得出的溫度隨時間變化的圖象，由圖分析可知：B組加熱的水較多．
 時間/min 01 2 3 4 5 6 7 8 
溫度/℃ 90 92 9496 97 98  9898  98

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