13.小明在探究光的折射規(guī)律時(shí),意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí),折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖所示,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象.課后,小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如表:
入射角i折射角r反射能量
5%
10°15.2°7%
20°30.9°26%
30°48.6°43%
40°74.6°77%
41.2°81°84%
41.8°90°100%
42°/100%
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí),折射角隨入射角的增大而增大(選填“增大”或“減小”).
(2)光從玻璃斜射向空氣時(shí),折射光線消失,只有反射,這種現(xiàn)象叫做全反射.當(dāng)入射角t≥41.8°時(shí),就發(fā)生了全反射現(xiàn)象.
(3)當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角小于入射角,折射光線不能消失,無(wú)法出現(xiàn)全反射現(xiàn)象.請(qǐng)你猜想一條發(fā)生全反射現(xiàn)象的條件:光從密度較小的介質(zhì)斜射入密度較大的介質(zhì).

分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)入射角增大時(shí),反射能量和折射角也隨著增大;
(2)光從玻璃斜射向空氣時(shí),當(dāng)入射角為41.8°時(shí),折射光線消失了,反射能量達(dá)到100%.
(3)光從空氣射向玻璃,折射角小于入射角.假設(shè)發(fā)生全反射,折射角等于90°,那入射角必大于90°,不符合實(shí)際,比較空氣和玻璃的密度關(guān)系可得出結(jié)論.

解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)可知光從玻璃斜射向空氣時(shí),折射角、反射能量隨著入射角的增大而增大;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)入射角達(dá)到41.8°時(shí),反射能量達(dá)到100%,折射角為90°,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象,所以當(dāng)入射角t≥41.8°時(shí),就發(fā)生了全反射現(xiàn)象;
(3)根據(jù)光路可逆,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角小于入射角,因此折射光線不能消失,則不能發(fā)生全反射現(xiàn)象,比較玻璃和空氣的密度大小關(guān)系,可猜想,光從密度較小的介質(zhì)斜射入密度較大的介質(zhì)時(shí),折射角大于入射角,可能發(fā)生全反射現(xiàn)象.
故答案為:(1)增大;(2)41.8;(3)光從密度較小的介質(zhì)斜射入密度較大的介質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)效果圖一步步引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)揮想象力得出全反射的條件及結(jié)論,是考查學(xué)生的創(chuàng)新能力的一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小鄭同學(xué)利用手邊的器材:天平和砝碼、空玻璃瓶、足夠的水、某種液體,順利的完成了測(cè)量“某種液體密度”的實(shí)驗(yàn).下面給出的是小鄭完成實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一個(gè)步驟,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.(已知水的密度為ρ,待測(cè)液體足夠多)
(1)用調(diào)節(jié)好的天平和砝碼測(cè)出空玻璃瓶的質(zhì)量m0,并記錄在表格中;
(2)用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量裝滿水后玻璃瓶的總質(zhì)量m1并記錄在表格中;
(3)用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量裝滿液體后玻璃瓶的總質(zhì)量m2并記錄在表格中;
液體密度的計(jì)算公式:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計(jì)的正接線柱相連;位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計(jì)的負(fù)接線柱相連.實(shí)驗(yàn)裝置中六根金屬棒跟檢流計(jì)的線路連接方式如圖乙所示.通過(guò)檢流計(jì)可以觀察電路中的電流大小及方向.小云用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的鋁棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的銅棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反.請(qǐng)你寫(xiě)出小云所探究的問(wèn)題是手握金屬棒產(chǎn)生的電流的方向是否與金屬棒的材質(zhì)有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.高速公路的車道分隔線上,每隔2米安裝了一個(gè)凸起的玻璃元件,這種元件叫“夜精靈”.晚上當(dāng)有汽車的燈光照射時(shí),司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(lái)(如圖所示).下列物體的工作原理與“夜精靈”相同的是( 。
A.高速路反光標(biāo)志牌B.十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈
C.自行車的尾燈D.交通警察身上穿的反光馬甲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小紅為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),如圖1甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng).
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128 g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖1乙所示,則量筒中鹽水的體積為60cm3
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(5)將同一顆蓮子先后敲到兩個(gè)密度不同的鹽水中,如圖2甲、乙所示能夠判斷出乙杯鹽水的密度更大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.馬赫是表示速度的量詞.馬赫數(shù)的命名是為了紀(jì)念?yuàn)W地利學(xué)者恩斯特馬赫.馬赫數(shù)是飛行的速度和當(dāng)時(shí)飛行的音速之比值,大于1表示比音速大.同理,小于1表示比音速。1馬赫即一倍音速,約為340 m/s,又約1225 km/h.若趙老師以20馬赫的速度從東京飛到夏威夷看《音速忍者》,兩地之間的距離約為6125 km,則單程需要多長(zhǎng)時(shí)間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.某兵工廠生產(chǎn)了一批新式步槍.為測(cè)試子彈飛行的平均速度,一士兵手持步槍在空曠的靶場(chǎng)瞄準(zhǔn)510 m外的靶子射擊,槍筒傍邊的聲波探測(cè)器先后探測(cè)到兩次較強(qiáng)聲波,并在示波器上顯示出來(lái)(如圖);
已知:第一次是槍響的聲波,第二次是子彈擊中靶的聲波,示波器上每一大格時(shí)間相差1 s.求:
(1)子彈擊中靶的聲音傳到人耳處所需時(shí)間?
(2)兩次聲音的時(shí)間間隔?
(3)子彈飛行的時(shí)間?
(4)子彈飛行的平均速度?(聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小敏在打乒乓球時(shí),對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是( 。
A.乒乓球給球拍的力小于球拍給乒乓球的力
B.乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?/td>
C.乒乓球在空中飛行時(shí)所受重力的方向是在不斷變化的
D.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.用如圖所示電路,不能完成下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)(  )
A.探究串聯(lián)電路電流的關(guān)系
B.探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系
C.測(cè)量電阻
D.探究電功跟電流、電壓和通電時(shí)間的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案