如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，熔點(diǎn)是　　，從圖中可看出0﹣5分鐘升溫較快，最后5分鐘升溫較慢，這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于固態(tài)時(shí)的　　比處于液態(tài)時(shí)的�。�

 


分析：    （1）晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是晶體的熔點(diǎn)．

（2）質(zhì)量相同的不同物體，吸收相同的熱量，溫度變化大的比熱小．

解答：    解：（1）如圖象，該物質(zhì)熔化時(shí)，從第5min開始，不斷吸收熱量，溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)熔點(diǎn)是0℃．

（2）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨狀態(tài)的變化而變化，該物質(zhì)熔化后狀態(tài)變化，質(zhì)量不變．

質(zhì)量相同的不同物體，相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同，由圖象知，固態(tài)時(shí)，5min內(nèi)升高了10℃，液態(tài)時(shí)，5min內(nèi)升高了5℃，根據(jù)Q=cm△t知，固態(tài)時(shí)比熱小，液態(tài)時(shí)比熱容大．

故答案為：0℃；比熱容．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一座鐵路橋，正橋長(zhǎng)780m，橋全長(zhǎng)2080m，一輛全長(zhǎng)120m的列車通過(guò)正橋的時(shí)間整好為1min，問(wèn)該火車全部過(guò)橋的時(shí)間為多少s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

　 B． 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

　 C． 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

　 D． 加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是（　�。�

　   A．  研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

　   B．  研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變

　   C．  研究電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它

　   D．  研究?jī)蓚�(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道：在成都老成仁路琉璃紅磚橋附近的鐵路橋道口，一名18周歲的女孩在火車急駛而來(lái)時(shí)，為了躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石砍上，并低頭捂住耳朵，誰(shuí)知強(qiáng)大的氣流將女孩的頭發(fā)卷起，將其拖入車底，女孩當(dāng)場(chǎng)死亡．造成這一事故的原因是由于火車駛近時(shí)，靠近火車的地方空氣流速　　，氣體壓強(qiáng)　　（選填“大”或“小”），氣體壓力差就會(huì)將人推向火車，引起事故．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）在圖1中，利用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂，并用L表示．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高．PTC有一個(gè)人為設(shè)定的溫度，當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時(shí)，其電阻值會(huì)隨它的溫度升高而變��；當(dāng)它的溫度高于設(shè)定溫度時(shí)，其電阻值隨它的溫度升高而變大．如圖（a）所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料．它的工作電路如圖（b）所示，R0是定值電阻，其阻值不受溫度的影響．RT是PTC的電阻，RT的電阻值與溫度的關(guān)系如圖（c）所示．該電熱水壺在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí)，電路中的電流為5A．

（1）電熱水壺RT的設(shè)定溫度是多少？

（2）R0的阻值為多少？

（3）當(dāng)RT的溫度為130℃時(shí)，電路中RT的實(shí)際功率為多少？

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)質(zhì)量為140g、體積為1.8×10﹣4m3的物體，用手將其浸沒(méi)在水中時(shí)，物體受到的浮力為　　N，松手后物體將　　（填：“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只小燈泡做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖1中的電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)要變大；

（2）小明連接完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變．發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器　　，或者燈泡　斷路　．

（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，將三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)記錄到表中；當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2，其讀數(shù)為　　A，此時(shí)小燈泡的電功率為　　W；

次數(shù)            第一次         第二次         第三次

電壓/V        2                 2.5               2.8

電流/A        0.34                                0.42

（4）小明查看了小燈泡的說(shuō)明書，了解到生產(chǎn)這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，可知這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是　　．（選填“長(zhǎng)了”或“短了”）

（5）最后小明將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理計(jì)算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù)，能正確表示該小燈泡P 與U2關(guān)系的是：　　．

A、B、C、D、

 

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