20.天然氣和太陽(yáng)能都是清潔能源,越來(lái)越得到現(xiàn)代社會(huì)的廣發(fā)納使用,天然氣屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”),其主要成分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核聚變(選填“裂變”或“聚變”)反應(yīng).

分析 (1)解答本題要清楚可再生能源與不可再生能源的區(qū)別,使用之后可以在短時(shí)間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源,使用之后在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源;
(2)太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著核聚變,由氫原子核聚變成氦原子核,釋放出核能.

解答 解:
根據(jù)可再生和不可再生能源的區(qū)別,可知:煤、石油、天然氣等化石源是短時(shí)間內(nèi)不能再次產(chǎn)生的,是不可再生能源;
天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
在太陽(yáng)內(nèi)部,氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變,釋放巨大的核能.
故答案為:不可再生;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;聚變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn),太陽(yáng)能的利用和進(jìn)行的核反應(yīng)的類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人離不開(kāi)空氣,人是通過(guò)肺的壓縮和擴(kuò)張運(yùn)動(dòng)來(lái)與外界交換氣體的,人在先吸氣后呼氣的過(guò)程中,體內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓相比較正確的是( 。
A.都是內(nèi)小外大B.都是內(nèi)大外小
C.內(nèi)大外小,內(nèi)小外大D.內(nèi)小外大,內(nèi)大外小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.客機(jī)機(jī)身采用合金制造,某同學(xué)對(duì)一塊實(shí)心合金的密度進(jìn)行了測(cè)量.

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左邊,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖1所示,合金的質(zhì)量是92g.
(2)量筒中裝適量水,讀出體積為40cm3.放入合金時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止時(shí)如圖2所示,合金體積為50cm3,計(jì)算出合金的密度為1.84g∕cm3
(3)測(cè)量合金體積的操作中水可能濺出,引起密度測(cè)量值偏大(選填“偏大”或“偏小”).正確的操作是用細(xì)線懸掛合金緩慢浸沒(méi)在水中,既能防止水濺出,還可以避免損壞量筒
(4)取出合金擦干水.用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,再浸沒(méi)在不與合金反應(yīng)的某液體中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.5N,合金所受浮力為0.42N.該液體的密度為0.84×103kg∕m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.學(xué)習(xí)物理知識(shí)后,你認(rèn)為下列做法正確的是( 。
A.雷雨天時(shí),站在大樹(shù)下避雨B.用濕抹布擦拭正在工作的電器
C.躺在床上長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊天D.乘坐小汽車時(shí)要系上安全帶

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,在容器底部周定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有邊長(zhǎng)為4cm的正方體木塊A,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài),沒(méi)有發(fā)生形變.(不計(jì)彈簧受到的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng).
(2)求木塊A的質(zhì)量.
(3)向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒(méi)水中,立即停止加水,求此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2014年11月7日至11月12日在北京舉行了APEC會(huì)議,如圖是本次APEC會(huì)議標(biāo)志性塑像.同年11月3日上午8點(diǎn),北京市城六區(qū)PM2.5濃度為37μg/m3,接近一級(jí)優(yōu)水平,因此被網(wǎng)友評(píng)為“APEC藍(lán)”,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.霧是京城空氣污染的主要天氣現(xiàn)象
B.PM2.5指的是半徑小于等于2.5微米的可吸入顆粒物
C.霾主要來(lái)源于燃煤、機(jī)動(dòng)車和揚(yáng)塵
D.PM2.5只會(huì)對(duì)京城天氣造成污染

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.家住寧波的小科同學(xué)發(fā)現(xiàn),每天上、下班高峰期的時(shí)候,寧波城區(qū)內(nèi)公交車幾乎都是塞得滿滿的,往往會(huì)導(dǎo)致公交車的前后自動(dòng)門都很難關(guān)上.假如有一輛滿載乘客的公交車,司機(jī)考慮到車上人太多,如果強(qiáng)行關(guān)閉后車門可能會(huì)夾到乘客,因此就沒(méi)有將后車門關(guān)閉.坐在車上的小科同學(xué)看到了這種現(xiàn)象,立即勸阻司機(jī)將車門關(guān)上,司機(jī)聽(tīng)了小科的話后隨即將車門關(guān)閉.你覺(jué)得小科同學(xué)可能對(duì)司機(jī)說(shuō)了些什么,根據(jù)我們已學(xué)的力學(xué)知識(shí)加以推測(cè):公交車運(yùn)行時(shí),車體外部空氣流速較快,氣體壓強(qiáng)較;車體內(nèi)部空氣流速較為緩慢,氣體壓強(qiáng)相比車身外部較大,因而站在車門處的乘客,容易被“推”出車外,造成危險(xiǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)裝置的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理
C.圖丙可用來(lái)演示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的有關(guān)
D.圖丁可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S,小燈不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電路正常工作.
(1)請(qǐng)寫出所有可能的故障L短路.
(2)先把一個(gè)完好的小燈L′并聯(lián)在R兩端,若L和L′都發(fā)光,則可以判斷故障是R斷路;若只有L′發(fā)光,則可以判斷故障是L短路;若L和L’都不發(fā)光,則可以判斷故障是L斷路.(三空均寫出所有可能性)

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