1．下面一些習(xí)慣說法，反映的主要是聲音的哪一個(gè)特征？
（1）引吭高歌、竊竊私語響度．
（2）笛聲悠揚(yáng)，嗓音甜潤(rùn)音色．
（3）“起高了，唱不上去”音調(diào)．

分析 聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色．
音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大�。灰羯嘎曇舻囊糍|(zhì)好壞．

解答 解：①“引吭高歌”指大聲歌唱，指響度大．“低聲細(xì)語”指小聲說話，指響度�。�
②笛聲悠揚(yáng)，嗓音甜潤(rùn)，說明聲音的音質(zhì)好，因此指聲音的音色．
③“跑調(diào)”“唱不上去”指的是聲音的音調(diào)．
故答案為：（1）響度；（2）音色；（3）音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 掌握聲音的三個(gè)特征的定義是本題的關(guān)鍵，聲音的大小和聲音的高低容易混淆，聲音的高低可以理解為粗細(xì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下圖所示的事例中，說明大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。�
A．
下水管道		B．
吸盤掛鉤能夠吸附在光滑的玻璃上
C．
凸出的橡皮膜		D．
茶壺蓋上有一個(gè)小孔

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于燃料的熱值，下列說法中正確的是（　�。�
A．燃料的質(zhì)量越大，熱值越大
B．容易燃燒的燃料的熱值一定大
C．燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)
D．熱值大的燃料燃燒時(shí)放出的熱量一定多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．作出圖中物體或像的大致位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音
B．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
C．只要我們聽見聲音，就有物體在振動(dòng)
D．人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示．在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體．
（1）用茶色玻璃板代替平面鏡，目的是：便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，從A一側(cè)觀察蠟燭B，緩慢移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像重合，如果在蠟燭B的位置上放一光屏，在光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像．
（3）若實(shí)驗(yàn)室有5mm和2mm兩種厚度的玻璃板，用2mm的玻璃板好，因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚�(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明為了尋找磁極間相互作用的規(guī)律，用條形磁鐵和小磁針做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖．據(jù)此得出磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引，此實(shí)驗(yàn)屬于探索性的定性實(shí)驗(yàn)．（填“定性”或“定量”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．學(xué)校食堂購(gòu)買30包大米總質(zhì)量為150kg，工人師傅想盡快將大米從地面搬上10m高處的庫(kù)房．如圖是工人搬運(yùn)大米的功率與質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．由圖可知工人師傅搬運(yùn)大米的最大功率為50W：為了盡快地將大米搬上庫(kù)房，工人師傅每次應(yīng)搬3包．若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則工人師傅最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回地面所用的時(shí)間為450s．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．有一只銅球質(zhì)量是178g，體積為25cm3，通過有關(guān)計(jì)算說明該銅球是空心的還是實(shí)心的？若是空心的，那么空心部分的體積是多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案