17.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.如圖是同學(xué)們做的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1中,輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為15cm,當(dāng)用兩只手同時(shí)用100N的力F1由兩端反向拉時(shí),彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?8cm,若將彈簧一端固定在墻上,另一端由人用300N的力F2拉,這時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?4cm.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,將電吹風(fēng)朝上吹乒乓球,會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然吹不走乒乓球,球也不會(huì)掉下來(lái),球懸浮在電吹風(fēng)的上方,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋該現(xiàn)象用電吹風(fēng)向上吹乒乓球時(shí),球下方空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,球上方的流速小,壓強(qiáng)大,球受到向下的壓力差,當(dāng)壓力差與重力之和,和球受到的向上的吹力平衡時(shí),球就處于靜止?fàn)顟B(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)3是探究“二力平衡的條件”,小明和小華同學(xué)分別采用如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為“甲”或“乙”中哪個(gè)裝置更科學(xué),請(qǐng)說(shuō)明理由乙;乙中小車(chē)與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦,比滑動(dòng)摩擦小得多.

分析 (1)當(dāng)甲乙兩人同時(shí)用100N的力在兩端反向拉彈簧,彈簧的彈力等于一端的拉力,據(jù)此求出勁度系數(shù),然后根據(jù)胡克定律F=kx,即可正確解答;
(2)根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析解答,流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越大,壓強(qiáng)越;
(3)探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)減小實(shí)驗(yàn)中摩擦力的影響.

解答 解:
(1)甲、乙兩人同時(shí)用100N的力由兩端反向拉時(shí),彈簧拉力為 F=100N;
根據(jù):F=k(L-L0),將L=18cm=0.18m,L0=15cm=0.15m,代入得:
k=$\frac{F}{L-{L}_{0}}$=$\frac{100N}{0.18m-0.15m}$=$\frac{10000}{3}$N/m,
當(dāng)用F′=300N的力拉時(shí)有:F′=kL′,代入數(shù)據(jù)得:
L′=$\frac{F′}{k}$=$\frac{300N}{\frac{10000}{3}N/m}$=0.09(m)=9cm,
因此此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為:L=L0+L′=15cm+9cm=24cm.
(2)用電吹風(fēng)向上吹乒乓球時(shí),球下方空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,球上方的流速小,壓強(qiáng)大,球受到向下的壓力差,當(dāng)壓力差與重力之和,和球受到的向上的吹力平衡時(shí),球就處于靜止?fàn)顟B(tài);
(3)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,為了減小摩擦力對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響,故乙裝置更合理,小車(chē)與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦,比滑動(dòng)摩擦小得多;
應(yīng)變滑動(dòng)為滾動(dòng),如圖乙所示.
故答案為:(1)24;
(2)用電吹風(fēng)向上吹乒乓球時(shí),球下方空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,球上方的流速小,壓強(qiáng)大,球受到向下的壓力差,當(dāng)壓力差與重力之和,和球受到的向上的吹力平衡時(shí),球就處于靜止?fàn)顟B(tài);
(3)乙;乙中小車(chē)與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦,比滑動(dòng)摩擦小得多.

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了胡克定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,要理解并掌握胡克定律F=kx,注意x是彈簧的形變量,特別注意的是兩人同時(shí)用100N的力由兩端反向拉時(shí),彈簧拉力為100N,而不是200N;
(2)本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;對(duì)于流體壓強(qiáng)問(wèn)題,要明確被研究的物體,物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同,判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況,判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況;
(3)此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體.將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲,圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象.計(jì)算:
(1)物體的重力是9.
(2)物體受到的最大浮力是4.
(3)物體的體積是多少?
(4)物體的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小莉同學(xué)按如圖1所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.她不斷改變電阻R的阻值,并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中.分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系,這一結(jié)論與歐姆定律不一致.請(qǐng)你幫助小莉分析:

(1)結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變.
(2)要得到與歐姆定律一致的結(jié)論,你如何幫助小莉改進(jìn)這個(gè)電路?把改后的電路圖畫(huà)在圖2方框內(nèi).
(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,把符合要求的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表2中的空格內(nèi).
表1
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.4
3150.3
表2
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.3
315
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是①(選填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
③探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是:向左移動(dòng)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表始終有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是C(選填A(yù)、B或C).
A. 電流表斷路    B.電壓表短路    C.電阻R斷路
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.
(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?不可行(選填“可行”或“不可行”),你的理由是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示.根據(jù)下列要求回答問(wèn)題:
(1)要使L1、L2、L3串聯(lián),應(yīng)該閉合的開(kāi)關(guān)是S3
(2)要使L1、L2、L3并聯(lián),應(yīng)該閉合的開(kāi)關(guān)是S1、S2、S3
(3)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)電路會(huì)出現(xiàn)的情況是只有L3發(fā)光
(4)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)電路會(huì)出現(xiàn)情況是只有L1發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.從炮口斜向上射出的炮彈,當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的一瞬間如果所受到的一切外力突然消失,此后這個(gè)炮彈運(yùn)動(dòng)情況是做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,一杯水靜止在水平臺(tái)砰上,杯子與水的總質(zhì)量為0.6kg,用手將一個(gè)系著細(xì)線、質(zhì)量為1.78kg的實(shí)心金屬球(細(xì)線質(zhì)量不計(jì)),緩慢浸沒(méi)在水中,使其在水中靜止,且不與杯子接觸,此時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)為0.8kg,則該金屬塊的密度為8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷路(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是B(只填序號(hào)).
A.R短路    B.R斷路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為0.3A.

(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:保持電壓不變,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是沒(méi)有控制定值電阻兩端電壓保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在俄羅斯舉行的本屆世乒賽中,中國(guó)男團(tuán)再次奪冠,實(shí)現(xiàn)了 五連冠的飛躍.比賽中乒乓球在下落過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案