【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，讓平行光垂直射到透鏡時，在光屏上得到一個清晰的點，如圖（甲）所示，透鏡的焦距為cm．將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖（乙）位置時，光屏上的像是模糊的，要使像變得清晰，在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下，光屏應向移動．

【答案】10；左
【解析】解：如圖，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以焦距是10cm． 如圖，蠟燭和凸透鏡的距離是u=2f=20cm，像距v=2f=20cm，所以光屏應該在70cm刻度處，所以光屏要向左移動．
所以答案是：10；左．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關知識，掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠像變大， 一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小， 實像總是倒立的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出機頂盒在待機時的電功率，小夏在外出旅游期間，關閉家里其它用電器的電源，用電能表測出待機時機頂盒所消耗的電能，數(shù)據(jù)見表，則機頂盒待機時的電功率為W．若鎮(zhèn)江市有100萬戶家庭，按每戶家庭一臺機頂盒，每天機頂盒待機20小時，每度電0.6元計算，鎮(zhèn)江家庭一天為此額外支付的電費為元．

時間

電能表示數(shù)

2014年6月2日上午9點

2014年6月7日上午9點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖．設四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4 ， 由四個圖中兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為；如果關系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個滑輪完全相同，用它們提起同一個物體，不計繩重和摩擦，則（ ）
A.甲較省力
B.乙較省力
C.甲的機械效率大
D.乙的機械效率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學站在平面鏡前2m處，她的像到鏡面的距離為______m，若洋洋后退遠離平面鏡，則她在鏡中所成的像的大小將_____（填“變大”“變小”或“不變”）現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的不透明的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時她_____（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

(1)本實驗中用到的測量工具有________和______________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是________N。

(3)以下四個圖像中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質量為_______g，10枚硬幣的體積為________ml．所測一枚一元硬幣材料的密度為_________kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開收音機的開關，將旋鈕調到?jīng)]有電臺的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導線，靠近收音機，將導線的一端與電池的一極相連，再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸，如圖所示，會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲

（1）這一現(xiàn)象驗證了的存在。
（2）現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，重復以上實驗，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲，試分析：收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是。
（3）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號，請問這是什么原因？
（4）請設計一個實驗驗證你的判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示。

(1)實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止狀態(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗。

(2)在左右兩盤放入質量相等的砝碼，再將小車水平____________________________，松手后，觀察小車運動狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。

(3)小明用輕質硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得出二力平衡的又一個條件：_______________________________________________。

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