分析 (1)根據(jù)①④的測力計示數(shù)利用稱重法即可求出浮力;
(2)①③④次銅塊浸入水的體積不同,彈簧測力計示數(shù)不同,據(jù)此根據(jù)控制變量法得到探究問題和實驗結論;
(3)要探究浮力大小與物體浸入深度的關系,需要保持液體密度和物體排開液體體積相同,比較彈簧測力計示數(shù)是否相同;
(4)要探究浮力大小與液體密度的關系,應該保持物體排開液體的體積相同,選擇不同的液體.
解答 解:
(1)①④次實驗,利用稱重法可知銅塊浸沒水中后所受的浮力F浮=G-F4=9N-8N=1N;
(2)①③④比較知:液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大,所以這三步是探究浮力大小與物體排開液體的體積的關系,結論是:在液體密度相同時,物體排開液體體積越大,物體受到的浮力越大
(3)要探究浮力大小與物體浸入深度的關系,需要保持液體密度和物體排開液體體積相同,所以選擇①④⑤.
(4)要探究浮力的大小與液體密度的關系,應該將物體浸入不同的液體,同時保持物體排開液體的體積相同,所以選擇①④⑦或①⑤⑦,實驗結論是:在物體排開液體的體積一定時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大;
故答案為:(1)1;(2)排開液體的體積;(3)④⑤;(4)④⑦.
點評 本題考查了探究影響浮力大小的因素、阿基米德原理的應用,應用的探究方法是控制變量法.在分析問題時,要明確哪些量是相同的,哪些量是變化的或不同的,正是這些變化的或不同的量導致了實驗結果的不同.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力可以改變物體的運動狀態(tài) | B. | 力的作用效果與力的方向有關 | ||
C. | 力的作用效果與力的作用點無關 | D. | 物體的運動需要力來維持 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次拉力的大小關系是:F1>F2 | |
B. | 兩次木塊運動的速度關系:V1<V2 | |
C. | 通過對比可以得出物體受到的摩擦力與速度有關 | |
D. | 兩次木塊受到的滑動摩擦力關系是:f1=f2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果腳與地面沒有摩擦,走路會變的很困難 | |
B. | 手拍桌子感到疼,是因為力的作用是相互的 | |
C. | 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性 | |
D. | 蘋果下落過程中動能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
水下航行排水量 | 11500噸 |
水面航行排水量 | 9000噸 |
最大潛深 | 350米 |
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