18.將“4V 2W”和“4V 4W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻影響,則( 。
A.電源電壓為8V是,兩只燈泡均能正常發(fā)光
B.兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí),燈泡L2比燈泡L1亮些
C.燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過的最大電流為1A
D.燈泡L1正常發(fā)光時(shí),燈泡L2的實(shí)際功率為1W

分析 根據(jù)P=UI求出兩燈泡的額定電流,利用歐姆定律求出兩燈泡的電阻;
(1)如果兩燈泡的額定電流相等,可以同時(shí)發(fā)光,否則不可能同時(shí)正常發(fā)光;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定電路中的最大電流,根據(jù)P=I2R比較兩燈泡的實(shí)際功率,實(shí)際功率大的燈泡較亮;再根據(jù)P=I2R求出燈泡L1正常發(fā)光時(shí)燈泡L2的實(shí)際功率.

解答 解:根據(jù)P=UI可得,兩燈泡的額定電流分別為:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{2W}{4V}$=0.5A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{4W}{4V}$=1A,
根據(jù)歐姆定律可得,兩燈泡的電阻分別為:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{4V}{0.5A}$=8Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{4V}{1A}$=4Ω;
(1)因?yàn)閮蔁襞莸念~定電流不相等,
所以兩只燈泡不可能同時(shí)正常發(fā)光,故A不正確;
(2)因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相等,
所以電路中的最大電流I=I1=0.5A,故C不正確;
因?yàn)镻=I2R,且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以L1的電阻大,實(shí)際功率大,燈泡較亮,故B不正確;
燈泡L1正常發(fā)光時(shí),燈泡L2的實(shí)際功率:
P2=I2R2=(0.5A)2×4Ω=1W,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道兩燈泡串聯(lián)時(shí)電路中的最大電流為兩燈泡額定電路的較小值和知道燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有兩個(gè)電燈泡L1、L2,L1標(biāo)有“6V 3W”字樣,L2沒有標(biāo)記,實(shí)驗(yàn)測得L2的電阻為6Ω,將L1、L2并聯(lián)接在某一電路中,兩燈都能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.該電路兩端的總電壓為12V
B.相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2消耗的電能之比W1:W2=2:1
C.燈L2的額定功率為6W
D.相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=1:1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.做“測小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用標(biāo)有額定電壓2.5V 的燈泡L進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)斷開,防止因電路短路(填“短路”或“開路”)而損壞儀器;
(2)按圖甲所示的電路圖,在不改變原有連接情況下,請你把圖乙電路連接完整;

(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙,則小燈泡額定功率為0.7W.
(4)現(xiàn)將兩燈連入圖丁所示電路.實(shí)驗(yàn)過程中,小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧燈絲沒有斷),此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn):這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個(gè)燈L1反而更亮了.你認(rèn)為L2變暗的原因是R2變。藭r(shí)電路消耗的總功率與原來相比將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了保護(hù)環(huán)境,治理水土流失.成都七中環(huán)保興趣小組進(jìn)行了河水含沙量的模擬研究.他們在一個(gè)量筒里放入一定量干燥的“沙土”,再倒入一定量清水,并調(diào)整加入清水量以配制成不同密度的泥沙水.經(jīng)過測量,他們畫出了泥沙水的密度ρ泥水與含沙量x,(即每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量)的圖象,驚喜的發(fā)現(xiàn)此圖象為一條直線.他們經(jīng)過努力,用所學(xué)知識(shí)證明了泥沙水密度與含沙量為一次函數(shù)關(guān)系,其關(guān)系式為:ρ泥水+kx,其中k=1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$(k>0是常數(shù))
(1)請你推導(dǎo)出泥沙水的密度ρ泥水和含沙量x之間的關(guān)系式.
(2)在某次山洪沖刷地面時(shí),他們測定了洪水中的含沙量:他們共采集了40L的水樣.稱得其總質(zhì)量為40.56kg.己知干燥的泥沙的密度ρ=2.4×103kg/m3.求:洪水中的平均含沙量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.為了研究物體沿直線運(yùn)動(dòng)速度大小改變的快慢與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中,他們將質(zhì)量為1千克的物體放在光滑水平面上,用三次大小不同的水平拉力使物體從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),利用DIS系統(tǒng)測出了一系列每隔0.1秒的速度,并選擇從靜止開始連續(xù)幾個(gè)時(shí)刻的速度分別為v1、v2、v3、v4,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 拉力F(N) v1(m/s) v2(m/s) v3(m/s) v4(m/s)
 1 1 0 0.10.2  0.3
 2 2 0 0.2 0.4 0.6
 3 3 0 0.3 0.6 0.9
①分析比較表格中第二行或第三行或第四行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長的物體速度越大(選填“小”或“大”).
②分析比較表格中第4列(或第5列或第6列)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:用水平拉力使靜止在光滑水平面上、質(zhì)量相同的物體做直線運(yùn)動(dòng),在相同的時(shí)刻,受到拉力越大的物體運(yùn)動(dòng)速度越大.
③請進(jìn)一步綜合分析比較表格中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較第二行或第三行或第四行相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng),相同時(shí)間內(nèi)的速度變化相同.
(b)分析比較第二行、第三行和第四行拉力及相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:用不同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng),拉力越大,相同時(shí)間內(nèi)的速度變化越大.
④為了使該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更全面,你認(rèn)為他們還應(yīng)需改變物體的質(zhì)量,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有以下規(guī)格實(shí)驗(yàn)器材:電流表一個(gè)(量程0~0.6A,0~3A),電壓表一個(gè)(量程0~3V,0~15V),干電池2節(jié),滑動(dòng)變阻器一個(gè)(0~20Ω),開關(guān)和若干導(dǎo)線.

(1)某同學(xué)按圖1連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩表的指針均不動(dòng),下列判斷正確的是A
A.電流表斷路或它的接線接觸不良
B.電壓表斷路或它的接線接觸不良
C.開關(guān)短路
D.滑動(dòng)變阻器短路
(2)估計(jì)待測電阻Rx的阻值約為10Ω,為使測量比較準(zhǔn)確,則電流表選用的是0~0.6A量程,電壓表選用的是0~3V量程.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),兩表讀數(shù)如圖2所示,則通過Rx的電流為0.2A,Rx兩端電壓為2V,實(shí)驗(yàn)測出Rx阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.體育課上,小夢觀察到排球靜止從同一高度豎直落到水泥地面比落到普通水平地面反彈得高,于是,她猜想彈性物體豎直落到水平地面反彈的高度可能跟下落高度和水平地面軟硬程度有關(guān).課后,她和同學(xué)找來卷尺、瓷磚、木地板、彈力球和乒乓球等物品進(jìn)行探究,下面是她們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)表格:
 次數(shù) 彈性物體 下落高度/m 水平地面 反彈高度/m
 1 彈力球 1.5 瓷磚 1.4
 2 彈力球 1.2 瓷磚 1.1
 3 彈力球 1.2 木地板 0.9
 4 乒乓球 1.0 瓷磚 0.7
 5 乒乓球 1.0 木地板 0.6
 6 乒乓球 1.5 瓷磚 1.0
(1)分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)為1和2或4和6的信息,可以得出反彈高度與彈性物體下落的高度有關(guān).
(2)分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)為2、3或4、5的信息,可以得出反彈高度與水平地面材質(zhì)的軟硬程度有關(guān).
(3)分析表格信息,你還能初步概括的結(jié)論是反彈高度與彈性物體的材料有關(guān).(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.PM2.5在空氣中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對人體形成危害,PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)分子的熱運(yùn)動(dòng),有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是嚴(yán)禁焚燒垃圾、秸稈,減少汽車尾氣排放.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,為了探究浮力的大小,某同學(xué)將一個(gè)掛在彈簧測力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中,分別記下圓柱體下表面所處的深度h,彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
次數(shù)123456
h/cm048101216
F/N6.755.754.754.254.252.00
(1)如圖是第2次實(shí)驗(yàn)的情景,請?jiān)趫D中用力的示意圖把此時(shí)金屬塊所受浮力的三要素表示出來.
(2)分析表中第4次和第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與深度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)第6次實(shí)驗(yàn)中,金屬塊所受浮力大小為2.50N,容器底對金屬塊的支持力大小為2.25N.

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同步練習(xí)冊答案