實驗序號 | 拉力F(N) | v1(m/s) | v2(m/s) | v3(m/s) | v4(m/s) |
1 | 1 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
3 | 3 | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 |
分析 ①根據表格中第二行或第三行或第四行的速度變化得出結論;
②根據結論分析相同時刻不同拉力的物體速度大小關系得出結論;
③(a)分析同行相同時間間隔內速度的變化量得出結論;
(b)比較不同拉力作用下相同時間間隔內速度的變化情況得出結論;
④實驗中還應需改變物體的質量進行實驗探究.
解答 解:①第二行或第三行或第四行的數據,物體在光滑的水平面上,所受拉力相同,時間越長,速度越大,可得相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動,運動時間越長的物體速度越大;
②分析第4列或第5列或第6列的數據,在光滑水平面上物體的質量相同和所用時間相同,物體所受拉力不同,且受到的拉力越大,物體運動的速度越大;
③(a)第二行或第三行或第四行相鄰時間間隔的速度變化相同,可得出的初步結論是:用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動,相同時間內的速度變化相同.
(b)第二行、第三行和第四行相鄰時間間隔相同,拉力越大,相同時間內的速度變化越大,可得用不同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動,拉力越大,相同時間內的速度變化越大.
④根據慣性與質量的關系,可知速度的改變可能還與質量有關,所以為了使該小組同學的實驗更全面,還應需改變物體的質量,繼續(xù)實驗.
故答案為:①大;②第4列(或第5列或第6列);③(a)相同時間內的速度變化相同;(b)拉力越大,相同時間內的速度變化越大;④改變物體的質量.
點評 本題是研究物體沿直線運動速度大小改變的快慢與哪些因素有關的實驗,考查了對實驗數據的分析,關鍵掌握對控制變量法的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
數據序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
發(fā)光情況 | 熄滅 | 熄滅 | 微光 | 較暗 | 不很亮 | 較亮 | 明亮 |
電壓U/V | 0.1 | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 |
電流I/A | 0.10 | 0.32 | 0.38 | 0.42 | 0.48 | 0.52 | 0.56 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球沉底時受到的浮力等于它的重力 | |
B. | 小球沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等 | |
C. | 小船漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大 | |
D. | 小船漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a端變細,b端變粗 | B. | a端變粗,b端變細 | C. | a、b端變粗 | D. | a、b端變細 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數 | 電壓表示數U/V | 電流表示數I/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.50 | 0.32 | 發(fā)光微弱 |
2 | 2.00 | 0.38 | 較暗 |
3 | 2.50 | 正常發(fā)光 | |
4 | 3.00 | 0.46 | 很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為8V是,兩只燈泡均能正常發(fā)光 | |
B. | 兩個燈泡發(fā)光時,燈泡L2比燈泡L1亮些 | |
C. | 燈泡發(fā)光時,電路中允許通過的最大電流為1A | |
D. | 燈泡L1正常發(fā)光時,燈泡L2的實際功率為1W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1000W | B. | 800W | C. | 600W | D. | 1200W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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