在我位日常生活中有許多不科學(xué)的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端,“重”的那端將下降.通過學(xué)習(xí)物理,我們知道:說法①中的“重”應(yīng)改成________,說法②中的“重”應(yīng)改成________________________.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,密度為ρ的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體,A正在加速向上運動,B靜止,C正在加速向下運動.此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC,三者的大小關(guān)系是______,請寫出B物體所受的浮力表達式FB= ______,B物體的密度為______.(后兩空用題目中所給字母表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
平推杠鈴架是一種健身器材,結(jié)構(gòu)如圖所示,其中直桿ABCD是質(zhì)量分布均勻的圓柱體狀杠鈴桿。訓(xùn)練時人平躺在長凳上,雙手將杠鈴桿反復(fù)向上推起,起到鍛煉身體的作用。
(1)請在圖中畫出杠鈴桿的重力的示意圖。
(2)杠鈴桿兩側(cè)可以裝配杠鈴片,杠鈴片按質(zhì)量可分為5kg、15kg、20kg、25kg共5種型號。往空的杠鈴桿上安裝杠鈴片時,先將一個杠鈴片套在杠鈴桿的一端,再將這個杠鈴片水平向里推到圖示位置,然后在杠鈴桿的另一側(cè)安裝一個相同的杠鈴片。試通過計算說明,在上述安裝過程中,為了不使杠鈴桿翻轉(zhuǎn),杠鈴桿的質(zhì)量至少應(yīng)為多大?
(3)某人在一次健身時,20s內(nèi)向上推舉了l0次杠鈴桿,已知杠鈴桿和杠鈴片的總質(zhì)量為80kg,如果每次推舉時手斜向上移動了50cm,杠鈴桿上升的高度為40cm,那么他在這次健身時推舉做功的功率約為多少?
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學(xué)了物理,張杰同學(xué)對于身邊物理量的大小非常關(guān)注,他進行了下列估測:①手上大拇指指甲的寬度約為1.2cm;②從教學(xué)樓的第一層爬到第三層,人升高的高度約為12m;③成年人的高度約為1.7m:④自行車車輪直徑約為1.5m:⑤人的正常體溫約為36.5℃,以上估測中比較合理的是( )
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①③⑤
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在圖中,甲是一個金屬扳手,乙是一雙竹筷。請你:
(1)從力學(xué)知識角度分析,寫出它們的一種不同之處:______________________________。(2)從電學(xué)知識角度分析,寫出它們的一種不同之處:______________________________。
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如圖
(1)①圖1中刻度尺的讀數(shù)為 厘米;
②圖2中秒表讀數(shù)為 5.23秒。
(2)圖3所示的電表是家庭電路中的電能表,該表的讀數(shù)為 kW?h。
(3)圖4是一燈泡的銘牌,將該燈泡接入家庭電路中正常使用。根據(jù)有關(guān)信息填表。
物理量(單位) | 數(shù)值 |
額定電壓(V) | |
25 | |
2h消耗的電能(kW?h) |
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手電筒中一節(jié)新干電池的電壓為________伏,小燈與控制它的電鍵是________連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),通過小燈的電流可用________表來測量。
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