19.探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)如圖甲所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.現(xiàn)小明想進一步探究凸透鏡成像的特點,應選擇乙(選填“甲”或“乙”)透鏡.

(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認為可能的原因是燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度.
(4)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應在②(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動,才能得到清晰、完整的像.用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整.(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質是倒立、放大的實像.
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應適當向右(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無論怎樣調節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,觀察的方法應是從光屏一側透過凸透鏡觀察燭焰.

分析 (1)凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散的作用,根據(jù)這個特點進行判斷.
(2)根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義進行解答.跟主光軸平行的光線經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距.
(3)若光屏上沒有像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上.
有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上.
有可能物體在焦點上,不能成像.可能是光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距,像成在光屏以外的位置上.(4)①根據(jù)凸透鏡成實像進行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f.
②物體有無數(shù)點組成,物體上任一點射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會聚成該點的像.當遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經凸透鏡折射會聚成像.
③根據(jù)光路是可逆的進行判斷.
(5)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使會聚的光線錯后會聚,像會向右移動.
(6)物距小于焦距,凸透鏡成正立、放大的像.虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.虛像和物體在凸透鏡的一側,要在光屏的一側觀察.

解答 解:(1)凹透鏡對光線有發(fā)散的作用,光線經過凹透鏡錯后會聚,會聚在b點,所以甲是凹透鏡;凸透鏡對光線有會聚作用,光線經過凸透鏡提前會聚,會聚在a點,所以乙是凸透鏡.
(2)小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,這點是凸透鏡的焦點,所以凸透鏡的焦距f=30cm-20cm=10cm.
(3)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,此題已經排除了物距小于焦距,物體在焦點上,所以光屏上接不到像,可能是有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;可能是光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距,像成在光屏以外的位置上.
(4)①如圖,u=50cm-24cm=26cm>2f,2f>v>f,所以光屏要放在②區(qū)域前后移動.
 ②遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點射向凸透鏡的下半部,經凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗.
 ③光路是可逆的,對調蠟燭和光屏的位置,會得到相反的像,所以光屏上得到倒立、放大的實像.
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,像向右移動,要想再次得到清晰的像,光屏向右移動.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,u=50cm-42cm=8cm<f,成正立、放大的虛像,虛像和物體在凸透鏡的一側,要在光屏的一側透過凸透鏡進行觀察.
故答案為:(1)乙;(2)10;(3)燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度;(4)②;完整;放大;(5)右;(6)從光屏一側透過凸透鏡觀察燭焰.

點評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,解決此題的關鍵有三:①熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應用;②根據(jù)已知條件判斷出甲乙透鏡的類型;③凸透鏡成實像時,無論遮住凸透鏡的上部、下部、中間,都不能改變像的大小,但是像變暗,凸透鏡遮住的越多,像越暗.

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7.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10.00cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度,這樣可以使像成在光屏的中心;
(3)若實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高(如圖乙),為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向下(選填“上”或“下”)調;
(4)如圖丙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中就是利用這一成像原理來照相機工作的.
(5)在圖丙所示情況下,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向左移動;
(6)在圖丙所示情況下,小明將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向右移動;
(7)在實驗中若發(fā)現(xiàn)無論光屏如何移動,均無法在光屏上得到像,原因可能是蠟燭放在1倍焦距以內.
(8)圖丁是另一個同學做實驗時情景,此時在光屏上恰能看到一清晰的像,則像的性質是C
A.倒立縮小的實像   B.正立放大的虛像   C.倒立放大的實像    D.正立縮小的虛像.

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A.4cmB.8cmC.12 cmD.18cm

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4.小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)由圖a可知,凸透鏡的焦距是15cm.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上;這樣做的目的是使像能成在光屏的中心.
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的c 點上,此成像特點可應用在投影儀上.
(3)小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,如圖c所示,按(1)的要求調整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個原因即可)蠟燭放在焦點之內.
(4)通過實驗,小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠,光屏上得到清晰的像越小(填“大”或“小”).當把蠟燭向凸透鏡靠近時,要在光屏上得到清晰的像,光屏應遠離凸透鏡(填“靠近”或“遠離”),此時在光屏上已成清晰的像是倒立的(填“倒立”或“正立”).
(5)實驗中,屏上已成清晰的像,此時小明固定蠟燭和透鏡,在光屏和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若要在光屏上成清晰的像,則需將屏向遠離(填“靠近”或“遠離”) 透鏡的方向移動,此時所成的清晰像為實像(填“實”或“虛”).

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11.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖1所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f=15.0cm.

(2)如圖2所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上始終不能得到清晰的燭焰像.為什么?答:不能;蠟燭在焦點內,成正立放大的虛像,虛像不能成在光屏上.
(3)如圖3所示,燭焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的實像,這是投影儀的成像規(guī)律(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)在圖3中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向左(選填“左”或“右”)移動,這時像變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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8.如圖是小莉、小華和小明三人在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖:
(1)小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距離透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學做實驗時,小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使燭焰在光屏中心成像,只調節(jié)光屏,小莉應將光屏向上(選填“上”或“下”)移動.
(3)小明將燭焰移至距透鏡15cm處,移動光屏,使蠟燭焰在屏上得到清晰的倒立、放大的實像,投影機(選填“照相機”、“投影機”或“放大鏡”)就是應用這一原理制成的.
(4)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應將光屏向左(左/右)移動.
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明把透鏡上半部用不透明的紙擋住,不讓光線通過它,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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9.小明在日常生活中觀察到,媽媽每次洗完頭后都會用吹風機來吹干頭發(fā),且邊吹邊用手不停地上下掀動頭發(fā),這樣頭發(fā)干得更快,因為這樣做( 。
A.僅通過了提高水溫來加快蒸發(fā)
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C.既增加了蒸發(fā)面積又加快了空氣的流動,加快了蒸發(fā)
D.既提高了水溫、增加了蒸發(fā)面積又加快了空氣的流動,加快了蒸發(fā)

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