如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（ ▲ ）

A． 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？

B． 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？

C． 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？

D． 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•長(zhǎng)沙中考）水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因?yàn)樗腳_______較大，當(dāng)氣溫降低時(shí)，水能放出較多的熱量；如果某秧田中水的溫度降低了2 ℃，放出了 的熱量，則該秧田內(nèi)水的質(zhì)量為_(kāi)_______。已知

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011•錦州模擬）冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”（即緩慢地吹氣），手會(huì)感到暖和．若用勁向手上快速“吹氣”，手不但不會(huì)暖和，反會(huì)覺(jué)得更冷．都是從嘴里出來(lái)的“氣”，為什么會(huì)有不同的感覺(jué)呢？

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；研究聲音如何傳播時(shí)，將發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播，物理學(xué)中將這種研究方法稱(chēng)為 （ ▲ ）

A．推理法                   B．類(lèi)比法                   C．替代法                   D．轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


悶熱的夏天，從電冰箱里取出一塊用塑料袋封裝好的凍肉放在臺(tái)秤的秤盤(pán)中，過(guò)一會(huì)兒，此秤的示數(shù)將（ ▲ ）

    A．變大        B．變小         C．不變        D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語(yǔ)故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的   ▲   ，又沒(méi)有阻止聲音的   ▲   。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A、敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高          B、耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大

C、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)   D、在城市街道兩旁植樹(shù)種草，這是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4是常見(jiàn)的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖，現(xiàn)要進(jìn)行視力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是

   A．甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

   B．乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

   C．甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

   D．乙是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

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同步練習(xí)冊(cè)答案