實 際 問 題 | 解 決 方 法 |
在探究晶體熔化的實驗中,晶體熔化的時間太短,不便于觀察和分析. | |
在探究紅外線熱效應的實驗中,不能明顯觀察到溫度計示數(shù)的變化. | |
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑. |
實際問題 | 解決方法 |
在探究晶體熔化的實驗中,晶體熔化的時間太短,不便于觀察和分析. | 可以增加熔化晶體的質量、也可用小火緩慢加熱 |
在探究紅外線熱效應的實驗中,不能明顯直接觀察到溫度計示數(shù)的變化. | 可以將溫度計的玻璃泡涂成黑色 |
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑. | 可以在空中噴一些煙霧或水霧 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實際問題 | 解決方法 |
在研究電流大小時,電流的大小不能直接觀察到 | |
在研究磁體的磁場時,不能直接觀察到磁體的磁場 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實際問題 | 解決問題的辦法 |
為探究光在空氣中的傳播情況,打開激光手電,但不能觀察到光的傳播路徑 | 點燃蚊香,制造煙霧 點燃蚊香,制造煙霧 |
在比較不同物質的吸熱能力時,無法看到物體吸熱的多少 | 用同樣的熱源加熱,比較加熱時間的長短 用同樣的熱源加熱,比較加熱時間的長短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實際問題 | 解決方法 |
在探究的聲音產(chǎn)生實驗中,拍桌子時桌面的振幅太小,不便于觀察 | 在桌面上灑上碎紙屑 在桌面上灑上碎紙屑 |
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑 | 在空氣中噴煙霧 在空氣中噴煙霧 |
手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺,無法直接測量物理課本一張紙的厚度 | 先測量50張紙的厚度再除以50 先測量50張紙的厚度再除以50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實際問題 | 解決辦法 |
在探究晶體熔化的實驗中,晶體熔化的時間太短,不便于觀察和分析 | |
在探究紅外線的實驗中,不能明顯觀察到溫度計示數(shù)的變化 | |
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播途徑. |
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