【題目】小明在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件實(shí)驗(yàn)中:

1應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

分析得出: 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

比較實(shí)驗(yàn) 可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).

若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān),需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a)、(b)兩處補(bǔ)充完整.

(3)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是

【答案】1 (2)閉合 2、3 (a)上S下N(b)向右運(yùn)動(dòng)(3)發(fā)電機(jī)(合理即給分)

【解析】

試題分析:(1)導(dǎo)體棒切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故應(yīng)該選擇圖丙;(2)由圖中數(shù)據(jù)可知閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;23可知在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);要研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān),應(yīng)該進(jìn)行的操作是(a)磁場(chǎng)方向滿足上S下N(b)導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng);(3)產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)裝置和發(fā)電機(jī)原理一致。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼,B處掛1個(gè)鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在A.B兩處再各加一個(gè)鉤碼,那么( )

A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾

C. 杠桿右邊向下傾 D. 無(wú)法確定杠桿是否平衡

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【題目】下列說(shuō)法中不能用分子動(dòng)理論說(shuō)明的是(

A. 四溢的花香引來(lái)了蝴蝶 B. 堆煤的墻面會(huì)變黑

C. 霧霾天氣 D. 紅墨滴入水中水變紅色

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【題目】在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì) 起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ,也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 .若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則 (選填還能不能)觀察到上述現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華用下圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相應(yīng)正確的內(nèi)容。

(1)他們首先探究物體下沉的條件,過(guò)程如下:

A.將部分螺母放人塑料瓶中,旋緊瓶蓋,浸沒(méi)水中松手后,觀察到小瓶下沉;

B.取出小瓶,_________________________ ;

C.將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,見(jiàn)如圖(a),測(cè)出其重力為________N;

D.將小瓶浸沒(méi)水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)如圖(b), 則小瓶受到的浮力為______N;

E.分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件_________。

(2)他們接著探究物體上浮的條件,過(guò)程如下:

A.取出小瓶,__________________;

B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力;

C、將小瓶浸沒(méi)水中松手后,他們觀察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力為 __________N,依據(jù)是:______________

D.分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體在凸透鏡前30cm處時(shí),在屏上成一倒立放大的像,則凸透鏡的焦距f( )

A. 15cm <f < 30cm B. f > 15cm

C. f < 15cm D. f > 30cm

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【題目】【2016·齊齊哈爾卷】重為40N的物體放在水平地面上,在15N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力為 N,當(dāng)拉力增大為20N時(shí),該物體受到的摩擦力為 N

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【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小唐用圖示的裝置“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”,下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄表格。

(1)小唐想要探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體 的關(guān)系。

(2)小唐把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入兩種液體中,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙所示,他觀察到乙圖中壓強(qiáng)計(jì)的U型管兩邊液面的高度差較大,因而他認(rèn)為乙圖中燒杯內(nèi)液體的密度較大,同組的小軍認(rèn)為小唐的結(jié)論是錯(cuò)誤的,小軍判斷的依據(jù)是 。

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