請(qǐng)?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“×”，加以改正，并在空白處畫出正確的電路圖．

解：（1）與電源正極相連的導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，應(yīng)與電源未連接的負(fù)極和L2左端接線柱相連；
與電源負(fù)極相連的導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，應(yīng)與電源為連接的正極相連．如圖所示：
（2）從電源正極開始，經(jīng)過開關(guān)后進(jìn)行分支，一支經(jīng)過燈泡L1，另一支經(jīng)過燈泡L2，然后兩支匯合共同回到電源負(fù)極．如圖所示：

分析：從圖中可看出兩個(gè)燈泡并聯(lián)連接，將電源未連接的正極和負(fù)極接入電路；根據(jù)電流應(yīng)從分流處流入，從合流處流出進(jìn)行分析燈泡的連線是否正確．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電源接線的注意事項(xiàng)以及并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)，會(huì)找出實(shí)物連線的錯(cuò)誤之處．
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科目：初中物理 來源： 題型：

請(qǐng)?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“×”，加以改正，并在空白處畫出正確的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）小明同學(xué)把實(shí)驗(yàn)電路連接好后閉合開時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過了所選用的量程，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)電路連接時(shí)有兩根導(dǎo)線有問題，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正．（要求改正后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮）．
（3）根據(jù)改正后的電路說明閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）小明閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率
＜
＜
額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）．為測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣）發(fā)光時(shí)的電阻，于是連接了如圖電路．他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你錯(cuò)誤之處打“×”，并改正在原圖上．

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科目：初中物理 來源：《13.1 初識(shí)家用電器和電路、13.2 電路連接的基本方式》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“×”，加以改正，并在空白處畫出正確的電路圖．

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