生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識來解釋.下圖所描述的四個現(xiàn)象中，可以用“流體壓強和流速的關系”來解釋的是

A. B. C. D.

A 【解析】A、轎車的外形類似于飛機的機翼．則轎車在合巢蕪高速公路上行駛過程中，車子上方的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力．所以小汽車在高速行駛時會發(fā)“漂”．故本選項能揭示流體壓強與流速的關系． B、吸盤上能掛毛巾是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系． C、用滴管吸取液體，是利用了大氣壓的...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市2017年中考物理真題 題型：單選題

周末，小明乘坐“今世緣”號有軌電車去周恩來紀念館參觀，在有軌電車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是 (　　)

A. 軌道旁的行道樹

B. 沿途的路燈桿

C. 有軌電車的車廂

D. 迎面來的轎車

C 【解析】A. 小明相對于軌道旁的行道樹，位置發(fā)生變化，是運動的。故A不符合題意；B. 小明小明相對于沿途的路燈桿，位置不斷變化，是運動的。故B不符合題意；C. 小明相對于有軌電車的車廂，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。故C符合題意；D. 小明相對于迎面來的轎車，位置不斷變化，是運動的。故D不符合題意。故選C.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元練習 題型：作圖題

如圖所示，請畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在B點的最小力F及其力臂l．

【解析】B為作用點時，以OB為力臂，則力臂最長，最省力，所以作F垂直于OB向下，OB為力臂。如圖：

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第9章壓強 單元測試卷 題型：實驗題

夏天，小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽光，在自行車的前把上安裝了遮陽傘，可自從安裝了這把傘后，媽媽總感覺車把象被人向上提起，這是為什么呢 為探究這個問題，小明制作了一個模型，并把它穿插在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測力計，如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小，下面的測力計示數(shù)變大。

(1)經(jīng)過探究，小明認為模型上方的空氣流速________(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強___________下方的大氣壓強。

（2）小明根據(jù)自己的實驗給媽媽進行了解釋:騎車時，傘上部的空氣流速_________.壓強______;下部的空氣流速__________，壓強___________，因此傘受到一個向上的升力。

(3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨特的飛行技藝。如圖顯示的就全灰鵝在突遇強風時，身體猛然轉過180 0 ，而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速_________(選填“大于”、“小于”或“等于，’)上方的空氣流速，從而使灰鵝受到一個向__________(選填“上”或“下”)的作用力，能迅速降低飛行高度，使飛行更安全。

大于 小于 大 小 小 大 大于 下 【解析】分析：（1）模型上表面彎曲，下表面平直，結合流體壓強與流速的關系，即可解決此問題； （2）比較騎車時，空氣經(jīng)過遮陽傘上下的路程，就可判斷遮陽傘上下的空氣流速大小，結合流體壓強和流速的關系，可分析出騎車時遮陽傘會產(chǎn)生向上的升力． （3）有四個要點：根據(jù)流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大的規(guī)律；灰鵝受到的向下的壓力大于向上的壓力從而使...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第9章壓強 單元測試卷 題型：單選題

下列分析中不正確的是（   ）

A. 甲圖試管內水沸騰后．撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點與氣壓有關

B. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因為重力與大氣壓力彼此平衡

C. 丙圖所示的托里拆利實驗中，若有空氣進入玻璃管內，則測出的大氣壓強值比實際值偏小

D. 丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一

B 【解析】A、甲圖向外拉動注射器活塞,降低試管內的氣壓,水的沸點降低,水會重新沸騰,該選項說法正確,不合題意; B、吸盤擠壓在墻上時,排出吸盤和墻之間的空氣,吸盤和墻之間的壓強減小,吸盤在大氣壓的作用下被壓向墻而掉不下來, 此時重力與大氣壓力彼此平衡，該選項說法正確,不合題意; C、玻璃管中混進少許空氣,會產(chǎn)生一定的壓強,這些壓強與水銀柱產(chǎn)生的壓強之和,與外界大氣壓平衡,所以,混進少許...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試 題型：作圖題

如圖所示，杠桿OA在F1、F2兩個力作用下平衡，圖中已畫出了杠桿A端受的力F1，如果虛線OO1是力F2的力臂，請在杠桿上標出F2的作用點B，并畫出力F2的示意圖．

【解析】如圖O為支點，虛線OO1是力F2的力臂，因為力臂是支點到力的作用線的距離，即F2一定垂直于OO1，所以過O1作力臂的垂線，交杠桿于一點B，B為F2的作用點，因為F1向上，所以杠桿要平衡，F(xiàn)2應沿O1B斜向下，如圖：

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試 題型：填空題

生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如圖所示的托盤天平屬于_______杠桿，縫紉機踏腳板屬于_______杠桿，鍘刀屬于_______杠桿．

等臂 費力 省力 【解析】托盤天平，兩力臂相等，為等臂杠桿； 縫紉機踏腳板，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿； 鍘刀，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。 故答案為： (1). 等臂 (2). 費力 (3). 省力

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運動 單元檢測 題型：實驗題

長度測量是最基本的測量，估測、粗測是日常生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的測長度的方法．小偉同學的家距學校約1．5 km的路程，請你寫出粗測這段路程的兩種方法．

(1)_____________________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________________

先測出通常騎自行車的速度，再測出騎自行車從家到學校的時間t，根據(jù)s= t求出小偉的家到學校的路程 先用尺測出步行時每一步的長L，再測出從家步行到學校走的步數(shù)N，由s=NL求出小偉的家到學校的路程 【解析】可先測一步的距離，再測出一共多少步，也可先測走幾步的距離和時間算出步行速度，再測總時間時間，根據(jù)公式計算路程；(1). 先測出通常騎自行車的速度，再測出騎自行車從家到學校的時間t，根據(jù)求出小...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：單選題

某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態(tài)對比物體的狀態(tài)．如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應的是( )

A. 固體、液體、氣體 B. 氣體、固體、液體

C. 固體、氣體、液體 D. 液體、氣體、固體

C 【解析】圖甲，同學們緊密排列，有序，個人只能在自己的位置上，為固體的分子微觀結構； 圖乙，同學們活動自由，相距較遠，為氣體的分子微觀結構； 圖丙，同學們在一定范圍內自由活動，為液體的分子微觀結構。 故C正確，選Ｃ。

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