A. | 測量時出現(xiàn)誤差,則說明一定是出了差錯 | |
B. | 在測量時,多測量幾次取平均值可以減小誤差 | |
C. | 誤差是難以避免的,所以減小誤差是不可能的 | |
D. | 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,采用精密儀器,去測量長度,可消除誤差 |
分析 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答 解:A、測量時出現(xiàn)了誤差是正常的,測量時出現(xiàn)了誤差不一定是出了差錯,故A錯誤;
B、在測量時,多測量幾次求平均值可以減小誤差,故B正確;
C、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測量工具去測長度可以減小誤差,不可以消除誤差,故C錯誤;
D、誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實(shí)值之間存在的差異,誤差不同于錯誤,錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對:誤差的定義,減小誤差的方法的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1=F2 | |
B. | 乙滑輪組繩端移動的距離大于甲的 | |
C. | F1對繩端所做的功等于F2對繩端所做的功 | |
D. | 甲滑輪組的機(jī)械效率小于乙的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有水相隔,避免了直接把膠放在火上烤 | |
B. | 夾層里的水包圍著膠,能使膠均勻受熱 | |
C. | 水吸熱快,使膠溫度上升的快 | |
D. | 水沸騰后,盡管繼續(xù)加熱,水溫卻保持不變,可使膠的溫度不超過100℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 短跑比賽時,計(jì)時員應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時 | |
B. | -10℃的冰拿到10℃的房間里,冰立刻開始熔化 | |
C. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | |
D. | 聲音在空氣中向遠(yuǎn)處傳播時,聲波的振幅不斷減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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