如圖所示是用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的示意圖，圖中探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與__________的關(guān)系。右圖是“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)情景示意圖。實(shí)驗(yàn)所用液體密度為ρ液，根據(jù)圖中給出的各個(gè)讀數(shù)，物體所受浮力的表達(dá)式為F浮＝__________；物體排開的液體所受的重力的表達(dá)式為G排＝__________。
  
深度；F1－F2；ρ液(V2－V1)g

試題分析：液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的，壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；壓強(qiáng)計(jì)測量液體壓強(qiáng)時(shí)，就是通過橡皮膜來感知壓強(qiáng)的，通過橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來改變U形管中液面高度差的，通過圖像可看出實(shí)驗(yàn)過程中保持液體的密度不變，將橡皮膜浸入液體的不同深度，故該實(shí)驗(yàn)是探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系；圖15在空氣中測出物體的重力為F1，然后將它浸沒在液體中，由于物體受到水向上托的力（浮力），彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小，物體受到的浮力等于重力減去物體浸在水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即F浮=F1－F2，物體排開的液體的體積V=V2－V1，物體排開的液體所受的重力．故答案為：深度；F1－F2；ρ液(V2－V1)g．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，魚缸中小金魚吐出的氣泡，在水中上升的過程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況是（　�。�
A．壓強(qiáng)變小，浮力變小B．壓強(qiáng)變小，浮力變大
C．壓強(qiáng)變大，浮力不變D．壓強(qiáng)不變，浮力不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強(qiáng)為200Pa。（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，杯壁的厚度可忽略）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度為      m．若玻璃杯的大致形狀是圖 （b），則水對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為        Pa．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門K，兩容器內(nèi)都裝有水，且水面相平。當(dāng)閥門K打開后，圖中A點(diǎn)壓強(qiáng)pA與B點(diǎn)壓強(qiáng)pB比較pA　　　　pB（選填“＞”、“＝”或“＜”），管中的水將　　　　（選填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”），此時(shí)，該裝置相當(dāng)于一個(gè)　　　　（填寫物理專用名稱）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度h甲和h乙，她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認(rèn)為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程不正確，小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制變量，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙            ，比較             _________，則  _________的一定是鹽水，請你將小敏的實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8cm；其頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h2=0.6cm，容器中的液體密度為1.2×103kg/m3，則液體對容器頂部的壓力為_____N。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體　  　的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀　  　（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用　  　兩個(gè)圖進(jìn)行對比．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2013年4月11日，我國首艘水下考古船在重慶開始建造，預(yù)計(jì)明年上半年就能下海試水，如圖所示為該船的效果圖。這艘考古船將使用全電力推進(jìn)的動(dòng)力方式，船上設(shè)有專門的液壓折臂吊，可以像手臂一樣伸出船舷，將海底的文物直接吊上船。并進(jìn)行180度旋轉(zhuǎn)，放在甲板上進(jìn)行曬干和清理。請參照示例寫出上述情景中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。

示例: 物理現(xiàn)象:在甲板上曬干文物
物理知識(shí):汽化現(xiàn)象
作答:物理現(xiàn)象:                        
物理知識(shí):                          

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一薄壁杯子裝水后放在水平桌面上，水深0.1米，杯子的底面積是2×10-3米2，求杯底受到水的壓強(qiáng)和壓力。

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同步練習(xí)冊答案