15.某太陽能熱水器5h內(nèi)可使100㎏的水溫度從20℃升高到80℃,則水吸收的熱量是多少?不計熱損失,加熱這些水需要多少㎏的液化石油氣?(水的比熱容4.2×103J/(㎏.℃),液化氣的熱值4.5×107J/㎏)

分析 (1)知道水的質量、水的比熱容、水的溫度變化利用吸熱公式計算水吸熱;
(2)知道Q=Q,而Q=mq,可求需要多少千克的液化氣.

解答 解:
水吸收的熱量Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(㎏•℃)×100kg×(80℃-20℃)=2.52×107J;
因為Q=Q=m′q,
所以需要的液化石油氣的質量m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.52×1{0}^{7}J}{4.5×1{0}^{7}J/kg}$=0.56㎏.
答:水吸收2.52×107J的熱量;不計熱量損失加熱這些水需要0.56kg的液化氣.

點評 本題考查了燃料燃燒放熱公式Q=mq、吸熱公式的運用,要求靈活掌握,相互結合使用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.關于廚房中一系列與物理力學知識有關的現(xiàn)象中.
(1)電水壺的壺嘴與壺肚構成連通器,水面總是相平的.
(2)菜刀的刀刃薄是為了減少受力面積,增大壓強.
(3)菜刀的刀刃有油,為的是在切菜時,使接觸面光滑,減小摩擦.
(4)菜豆柄、鍋鏟柄、電水壺把手等有凹凸花紋,使接觸面粗糙,增大摩擦.
(5)火鏟送煤時,是利用煤的慣性將煤送入火爐.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了測定木塊所受到的滑動摩擦力,兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種方案,(不計彈簧測力計的重力)
甲方案:在水平實驗桌面上將木板用線拉住,通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面勻速滑動.
(1)利用彈簧測力計測摩擦力的實驗中:木塊所受摩擦力等于木塊所受拉力(填大于或等于或小于)
(2)在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關時,小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗.小明做法的錯誤之處是:沒有控制壓力大小一定.
乙方案:將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木塊方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動.從操作方面考慮,應選擇乙方案.簡述你選擇的理由乙方案只需拉動木板,使木塊相對木板滑動即可,操作起來簡單一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是( 。
A.普通居民樓一層的高度約為5m
B.中學生靜止站立時,對地面的壓強約為10Pa
C.將地面上的物理課本撿起放在課桌上,對課本做功約為20J
D.一只普通雞蛋的質量約為50g

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)如圖甲所示,物體重10N,請畫出物體所受力的示意圖;
(2)圖乙是福娃踢出去的足球,請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖.(不考慮空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,把一小球放在一碗沿a處放開,小球在碗內(nèi)來回蕩動,但第二次達到的高度比第一次低,第三次比第二次低…這說明在這個過程中小球機械能在減少,從能量角度分析其原因是小球在碗內(nèi)蕩動過程中,受到摩擦力作用,小球克服摩擦力做功,需要消耗部分機械能轉化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.2005年10月12日,“神舟六號”載人飛船成功發(fā)射.為了保護發(fā)射臺的鐵架不被火箭向下噴射的高溫火焰所熔化,工作人員在臺底建造了一個大水池.當高溫火焰噴到水中時,產(chǎn)生了迅速擴展的龐大的白色“氣團”,在這一過程中包含的物態(tài)變化是汽化和液化.(填寫物態(tài)變化名稱) 神舟系列飛船的外表面都涂有特殊材料,它在高溫下吸熱(填寫“吸熱”或“放熱”)變成氣態(tài),對飛船起到保護作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.我們經(jīng)常提到的像:①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④電影屏幕上的像⑤攝像機拍的像⑥汽車觀后鏡中的像.其中屬于虛像的有②③⑥、由于折射而成的像有③④⑤.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
利用如圖所示裝置,調節(jié)杠兩端的平衡螺母.使杠桿在不掛鉤碼時保持水平位置靜止,達到平衡狀態(tài).
使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于確定力臂的大。
給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼位置,使杠桿在水平位置重新平衡,這時杠桿兩端所受的作用力等于各自所掛鉤碼的重力.
把支點右端的重力當作動力,左端的當作阻力,在量出對應的動力臂和阻力臂.填表改變力和力臂數(shù)值,再做兩次實驗.
如表是小明記錄的實驗數(shù)據(jù),不難看出,第3次實驗數(shù)據(jù)顯然是錯誤的.
實驗次數(shù)動力F/N動力臂L/m阻力Fs/N阻力臂Ls/m
120.240.1
260.340.45
380.460.2
根據(jù)改正后的實驗數(shù)據(jù)可得結論:F1L1=F2L2
實驗中多次測量的目的是使結論更具普遍性.

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