分析 (1)力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,也可以使物體的形狀發(fā)生變化,用壓強(qiáng)來(lái)反映壓力的作用效果;
(2)比較乙、丙兩圖,找出相同因素和不同因素,根據(jù)海綿凹陷的程度判斷壓強(qiáng)的大小,結(jié)合控制變量法得出結(jié)論;
(3)研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系,要控制壓力一定,改變受力面積的大;
(4)比較壓強(qiáng)的大小,就是比較壓力和受力面積,根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式P=$\frac{F}{S}$分析壓強(qiáng)的大。
(5)本實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)比較甲、乙兩圖,海綿的形狀發(fā)生了變化,說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變,凹陷的程度不同,體現(xiàn)了壓力的作用效果不同;
(2)比較乙、丙兩圖,字典對(duì)海綿的壓力大小不同,字典的受力面積相同,壓強(qiáng)大小不同.故可得出:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
(3)要得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大”的結(jié)論,就要控制字典壓力大小相同,受力面積不同,符合條件的是乙、丁兩圖;
(4)乙、戊兩圖中,字典的壓力相同,乙圖中字典壓在海綿上,受力面積是海綿的面積;戊圖中字典壓在桌面上,受力面積是字典的面積,因?yàn)楹>d的面積小于字典的面積,所以圖乙中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)大于圖戊中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng).
(5)本實(shí)驗(yàn)中,探究一個(gè)量與多個(gè)量的關(guān)系,用到了控制變量法;同時(shí)通過(guò)海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果,用到了轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)形變;海綿的凹陷程度;
(2)受力面積;壓力;
(3)乙;。
(4)大于;
(5)控制變量法;轉(zhuǎn)換法.
點(diǎn)評(píng) 研究多變量的實(shí)驗(yàn)時(shí),要采取控制變量法,在分析時(shí)注意相同因素和不同因素;影響壓強(qiáng)大小的因素有壓力和受力面積,字典對(duì)海面壓強(qiáng)的大小是通過(guò)海綿的凹陷程度體現(xiàn)的,屬于轉(zhuǎn)換法的思想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R1的電阻為5Ω | B. | 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為15Ω | ||
C. | 通過(guò)R1的電流和它兩端電壓成反比 | D. | 電路消耗的最大功率為1.2W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.8V、7.2V | B. | 7.2V、1.8V | C. | 1.8V、9V | D. | 9V、1.8V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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