【題目】如圖所示，、兩個(gè)滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)，用同樣大小的力和，把物重相等的和提升相同的高度，如果用和表示兩裝置的機(jī)械效率，用和分別表示力和所做功的功率和，（每個(gè)滑輪等重）則（ ）

A. ， B. ，

C. ， D. ，

【答案】C

【解析】由圖可知，滑輪組由段繩子承擔(dān)物重，所以，

則：，

滑輪組由段繩子承擔(dān)物重，所以，

則：，

又，，

所以；

在相同時(shí)間內(nèi)，提升相同的高度，即兩物體上升速度相同，所以繩端移動(dòng)速度大于繩端移動(dòng)速度．

根據(jù)，拉力相同，所以拉力的功率大，即．

故選C．

7．（3分）圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說法正確的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰。

（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為______；

（2）在水溫升高到后，小明每隔lmin觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下表中，直到水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)：

（3）小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中______圖選填“C”或“D”；

（4）請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．

（1）為了小車運(yùn)動(dòng)到平面上的初速度相同，必須保證小車從斜面的________自由下滑．

（2）當(dāng)小車以相同的初速度分別從毛巾、棉布、木板表面滑過時(shí)，在________表面運(yùn)動(dòng)的距離最短，說明小車受到的摩擦力最________；在________表面運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，說明小車受到的摩擦力最________，由此猜想，當(dāng)接觸面與小車的摩擦力減小到為________時(shí)，小車將以________的狀態(tài)永不停息地運(yùn)動(dòng)下去．

（3）一切物體在沒有受到________作用的時(shí)候，總保持________或________狀態(tài)，這就是著名的________的內(nèi)容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，電冰箱、汽車作為一種普通的交通工具已走進(jìn)千家萬戶。

⑴電冰箱里的食物容易變干或相互“竄味”，從物理學(xué)角度分析，食物“竄味”屬于_________現(xiàn)象。用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起，這說明_________。

⑵為了節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，我國(guó)部分地區(qū)已開始推廣使用乙醇汽油作為機(jī)動(dòng)車的動(dòng)力能源。已知完全燃燒1.4kg乙醇汽油放出的熱量為6.3×107J，則乙醇汽油的熱值為______J/㎏。

⑶小明同學(xué)閱讀了某牌號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為______ %。汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F，內(nèi)燃機(jī)的效率為η,則燃燒m質(zhì)量的汽油，能使汽車前進(jìn)的 距離s=_______________。（用前面給出物理量的符號(hào)表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的 知識(shí)，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）分析甲乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān)。

（3）順利完成甲乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)挖掘機(jī)的實(shí)物圖（甲）和作業(yè)范圍圖（乙）以及部分相關(guān)數(shù)據(jù)表，如圖所示．挖掘機(jī)在4S內(nèi)將裝滿鏟斗的泥土從最大挖掘深度處送到位于最大卸料高度的裝載車上．

求（1）移送泥土過程中，挖掘機(jī)對(duì)泥土做的功．_______

（2）移送泥土過程中，挖掘機(jī)的總功率為20KM，此過程中挖掘機(jī)的效率．___________

（3）挖掘機(jī)所做的額外功可將500N的物體抬高幾米．______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。

(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_____℃。

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，

(1)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；

(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56 cm，所用的時(shí)間為7 s則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為____________

(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較__________(選填”快”或“慢”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】帕斯卡在1648年做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，他用一個(gè)密閉的裝滿水的木桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽臺(tái)上向細(xì)管里灌水．結(jié)果只灌了幾杯水，竟把桶壓裂了，桶里的水從裂縫處流了出來．若帕斯卡所用細(xì)管的長(zhǎng)度為5m，截面積大小為2×10﹣4m2， 水桶高為0.5m，底面積大小為0.1m2（不考慮木桶的厚度，g取10N/kg）．

（1）帕斯卡所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了液體的壓強(qiáng)和________有關(guān)．

（2）放在水平地面上的木桶里裝滿水后，帕斯卡向細(xì)管里灌水，當(dāng)細(xì)管里水面離桶頂?shù)母叨冗_(dá)到2.5m時(shí)桶還沒裂開．問此時(shí)木桶底部受到水的壓力是多少___________？

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同步練習(xí)冊(cè)答案