3.①圖a說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動.
②圖b說明分子間存在引力.
③圖c說明對物體做功,物體內(nèi)能增加.

分析 物質(zhì)是由大量分子組成的,分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動,分子間存在著相互的引力和斥力,分子間存在著間隙;

解答 解:①a圖中紅棕色的二氧化氮?dú)鈶B(tài)與空氣混合是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動;
②b圖中表面磨平的兩個(gè)鉛塊壓緊后,可以懸掛重物,說明分子間存在引力;
③c圖中下壓活塞,玻璃筒中的棉團(tuán)燃燒,說明對空氣做功,空氣的內(nèi)能增大,溫度升高.
故答案為:①分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動;②分子間存在引力;③對物體做功,物體內(nèi)能增加.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對分子動理論內(nèi)容的了解情況,需要結(jié)合具體生活實(shí)例進(jìn)行分析,并掌握用物理語言解釋物理現(xiàn)象的能力.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重為50N 的木箱在5秒內(nèi)勻速向右移動了10m.在此過程中,推力對木箱做功的功率是20 W,重力對木箱做功0J.

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14.在“用天平測質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,小華填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容.

(2)如果測量某物體的質(zhì)量,砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖所示,天平橫梁平衡,則該物體的質(zhì)量是78克.

(3)小華發(fā)現(xiàn)50克的砝碼有些磨損,那么他測出物體的質(zhì)量比物體真實(shí)的質(zhì)量要大(選填大或小).

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11.在如圖的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動的過程,電流表示數(shù)A1示數(shù)變大,電流表A2的示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)不變,電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”)

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18.根據(jù)圖所示的實(shí)物圖在右側(cè)框內(nèi)畫出電路圖.

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8.我們平時(shí)聽到聲音一般是靠空氣傳聲的,敲擊魚缸會發(fā)現(xiàn)水中的魚會受到驚嚇,這說明水能傳聲,圖所示小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,說明固體也能傳聲.可見聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如果你在臥室里睡覺時(shí),家人仍在客廳看電視,電視的聲音打擾了你的休息,請你提出兩種減小噪聲干擾的具體方法.
(1)把電視機(jī)的音量調(diào);
(2)把臥室的門關(guān)緊.

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12.如圖所示,完成下列光路圖.

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20.我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家科學(xué)的探究方法.在科學(xué)探究中,大家要學(xué)會問,學(xué)會猜,學(xué)會做,學(xué)會想,學(xué)會相互合作,通?茖W(xué)探究主要環(huán)節(jié)的第二步通常應(yīng)該是(  )
A.制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃B.發(fā)現(xiàn)并提出問題
C.猜想與假設(shè)D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)

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