Question

18．某學校的同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”．

（1）小麗同學進行探究實驗的電路如圖甲所示，請你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖乙中連接測量A點電流時的實物電路圖．
（2）小明所在小組的同學選用了一個“2.5V 0.3A”和一個“3.8V 0.3A”的小燈泡，按電路圖連接電路前開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，接著他正確操作電路測得了一組數(shù)據(jù)，那么他下面的操作應(yīng)是換用不同規(guī)格的小燈泡，進行多次測量．

	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.48	0.26	0.22
第二次測量	0.40	0.22	0.18

（3）實驗中得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電路圖連接實物圖，要測A點電流，電流表應(yīng)接在A處．
（2）連接電路前開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；
該小組只進行了一次實驗，僅憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，實驗結(jié)論不具有普遍性，為使實驗具有普遍性，實驗結(jié)論科學合理，應(yīng)換用不同的燈泡進行多次測量．
（3）小明所做實驗的結(jié)論，可以從記錄的A、B兩點電流之和與C點電流的大小關(guān)系來分析．

解答 解：（1）電流表接在A處，根據(jù)電路圖連接實物圖，實物電路圖如圖所示；

（2）按電路圖連接電路前開關(guān)應(yīng)處于 斷開狀態(tài)；
實驗小組同學僅憑一次實驗數(shù)據(jù)，就得出實驗結(jié)論，實驗次數(shù)過少，僅憑一組實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具備普遍性，結(jié)論不科學、不合理，為了使結(jié)論具有普遍性，那么他下面的操作應(yīng)是換用不同規(guī)格的小燈泡，進行多次測量．
（3）在第一次實驗中：I_A=0.48A，I_B=0.26A，I_C=0.22A，則I_A=I_B+I_C；
在第二次實驗中：I_A=0.40A，I_B=0.22A，I_C=0.18A，則I_A=I_B+I_C；
故可得到的結(jié)論是：I_A=I_B+I_C或并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
故答案為：（1）見上圖；（2）斷開；換用不同規(guī)格的小燈泡，進行多次測量；（3）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．

點評 研究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓、電流的特點時，一定要采用相同規(guī)格的燈泡、不同規(guī)格的燈泡、不同的用電器進行多次實驗，然后總結(jié)結(jié)論才是科學的．