【題目】如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)為80cm的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用F=3N的水平推力向右勻速推動(dòng)木板，使其右端逐漸露出桌面20cm（如圖乙所示）．在這一過(guò)程中，桌面受到摩擦力的大小 ， 長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)（以上兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”），水平推力F做的功為J．

【答案】不變；變大；0.6
【解析】（1）向右緩慢地推木板的過(guò)程中，雖然受力面積變小，但是摩擦力大小和接觸面積大小無(wú)關(guān)，又因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變，摩擦力f不變．
（2）在水平面上物體對(duì)桌面的壓力和自身的重力相等，
向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變；
由 ，且向右緩慢地推木板的過(guò)程中壓力不變，受力面積變小，則木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大；
（3）已知長(zhǎng)為80cm的長(zhǎng)木板，向右勻速推動(dòng)木板，使其右端逐漸露出桌面20cm，即推力移動(dòng)的距離s=20cm=0.2m，
水平推力F做的功W=Fs=3N×0.2m=0.6J．
故答案為：不變；變大；0.6.
壓力不變，先判斷受力面積大小的變化，再由p=分析桌面受到壓強(qiáng)的變化；
根據(jù)二力平衡和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素判斷摩擦力的變化；
由W=Fs可求得水平推力做的功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路(電源電壓4.5V保持不變)，圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為V；當(dāng)R的電阻由15Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓(選填“改變”或“不變”)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向(選填“a”或“b”)端滑動(dòng)．若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω，10Ω，
15 Ω，則滑線變阻器的阻值至少是Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，往試管裝進(jìn)一半染紅的水，再注滿酒精，加蓋密封后靜置一段時(shí)間，混合后酒精和紅水的總體積明顯減小，此現(xiàn)象說(shuō)明分子間有；酒精和紅水混合液的顏色逐漸均勻，此現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地；荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，會(huì)自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，此事實(shí)說(shuō)明分子間存在著 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板下墊3塊C，恰好使木板水平放置，如圖所示，現(xiàn)在水平力F將C由A向B勻速推動(dòng)過(guò)程中，推力F將（ ）
A.大小不變
B.逐漸增大
C.先增大后減小
D.先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，家用小汽車全景影像是通過(guò)拍攝角度達(dá)150°的超廣角攝像頭攝取圖象，捕捉車身前后約2m范圍內(nèi)的影像，通過(guò)處理軟件將畸變的影像輸入到圖象處理芯片中，經(jīng)過(guò)軟件處理后，將完整的全景影像輸出到DVD顯示器上，最后給用戶呈現(xiàn)出一幅完整的鳥(niǎo)瞰圖，將障礙物盡收眼底，方便用戶在泊車時(shí)觀察車輛四周環(huán)境，為泊車提供一定的便利．

請(qǐng)你觀察此情景，找出一個(gè)有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不與示例重復(fù)）
示例：
物理現(xiàn)象：超廣角攝像頭攝取圖象． 物理知識(shí)：凸透鏡成像．
請(qǐng)作答：
物理現(xiàn)象：
物理知識(shí)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某校初三（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？ ．
（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是： ．
（3）小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，實(shí)驗(yàn)中改變拉力的 ， 仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的 ， 即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確．
（4）小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn)：①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的一定在 同一豎直線上．
②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤，表盤上“1600imp/kWh”表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍1600次，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A.指示燈閃爍越快，電能表所在電路消耗的電能越多
B.小明家上月消耗的電能為911kWh
C.小明家干路中的電流不得超過(guò)10A
D.斷開(kāi)其他用電器，只讓電飯鍋單獨(dú)工作2min，指示燈閃爍32次，此時(shí)電飯鍋的功率為600W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí)，電壓表示數(shù)為0，將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí)，電壓表示數(shù)較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是（　�。�

A． B． C．
A.L2斷路
B.L2短路
C.L1斷路
D.L1短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩電阻的電流與電壓關(guān)系如圖所示，由圖可知，通過(guò)同一電阻的電流與它兩端的電壓成（選填“正比”或“反比”），阻值R甲R乙 ． （選填“＞”、“=”或“＜”）

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