3．畫出下圖中凹透鏡的折射光線的方向．（要保留作圖痕跡）

分析 在作凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．據(jù)此畫出折射光線即可，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在下面所列的人或物體中，沒有受到浮力的是（　�。�
A．放飛的孔明燈B．太空中的“神舟十號(hào)”
C．游弋的310漁政船D．在游泳池仰泳的人

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．（1）學(xué)習(xí)科學(xué)要學(xué)會(huì)利用書籍的信息進(jìn)行反思，并從中獲取新的信息．如關(guān)于聲音的速度，課本上是這樣描述的：15℃時(shí)空氣中的是340m/s”．從描述中反思，我們可以得到：聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)；
（2）現(xiàn)代城市主要街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，某時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示如圖，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．
（3）運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度．聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回聲信號(hào)．則該處的海深為3000m（海水中聲速是1500m/s），超聲波聲吶不能（選填“能”或“不能”）用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，回答下列問題：

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是B（選填“A”或“B”）；
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）如圖乙、丙所示，若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定A（選填“A”或“B”）杯中裝的是水（ρ鹽水＞ρ水），因?yàn)椋和N深度的液體，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“神舟”七載人航天飛船的成功發(fā)射是我國(guó)科技史上的重大里程碑．下列是關(guān)于航天員翟志剛在“神舟”七號(hào)機(jī)艙內(nèi)的生活描述解釋，其中符合事實(shí)的是（　�。�
A．他能喝水，因?yàn)樵谔丈纤闹亓偷厍蛏鲜且粯拥?/td>
B．他不能說話，因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲
C．他一直漂浮在機(jī)艙內(nèi)，因?yàn)樵谔罩兴馁|(zhì)量變小
D．他可以用拉力器健身，因?yàn)閺椈傻膹椥匀匀淮嬖?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一種電熱水壺，電路如圖所示，S是溫控開關(guān)，R1為發(fā)熱體．當(dāng)開關(guān)S接到a時(shí)，電熱水壺處于加熱狀態(tài)，此時(shí)通過發(fā)熱體的電流是5A；當(dāng)水燒開時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)切換到b，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，此時(shí)通過發(fā)熱體的電流為1A．求：
（1）R1、R2的電阻值（不計(jì)溫度對(duì)電阻值的影響）？
（2）電熱水壺處于加熱狀態(tài)時(shí)發(fā)熱體的電功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過空氣傳播的．
（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的入射角．此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音能（填“能”或“不能”）像光一樣反射．
（4）用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在裝滿水的20米長(zhǎng)的直鐵管一端敲擊一下（已知聲音在鋼鐵中每秒傳播約5000米，在水中每秒傳播約1500米，人腦對(duì)兩次聲音的識(shí)別間隔時(shí)間約為0.1秒），在直鐵管的另一端能聽到響聲的次數(shù)是（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有兩支都準(zhǔn)確溫度計(jì)，它們下端玻璃炮的容積相同，但玻璃管的內(nèi)徑不同，當(dāng)把它們插入同一杯熱水中時(shí)，下列現(xiàn)象正確的是（　　）
A．內(nèi)徑粗的水銀柱上升得快，示數(shù)較大
B．內(nèi)徑細(xì)的水銀柱上升得快，示數(shù)較大
C．水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同
D．內(nèi)徑細(xì)的水銀柱上升得快，示數(shù)相同

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