【題目】如圖所示小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由于________產(chǎn)生的.
(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān).
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小不同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān).他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫________.
(4)愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖所示.對(duì)著管口吹氣.由于管的長(zhǎng)短不同,發(fā)出聲音的________(填“音調(diào)、響度、音色”)就不同,這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器.
【答案】 物體振動(dòng) 音調(diào) 頻率 響度 振幅 控制變量法 音調(diào)
【解析】(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān)。
解答:(1)將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
(2)改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同大小的力撥動(dòng)刻度尺,此時(shí)刻度尺的振動(dòng)的幅度是相同的,但由于鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的頻率不同,則這樣做的目的是為了探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系。
(3)用大小不同的力撥動(dòng),刻度尺的振動(dòng)幅度變化,刻度尺發(fā)出聲音的響度不同;他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法。
(4)當(dāng)對(duì)著管口吹氣時(shí),管內(nèi)的空氣柱振動(dòng),就發(fā)出聲音;管的長(zhǎng)短不同,筒內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)短就不同,振動(dòng)時(shí)頻率就不同,所以使聲音的音調(diào)就不同。
故答案為:(1). 物體振動(dòng) (2). 音調(diào) (3). 頻率 (4). 響度 (5). 振幅 (6). 控制變量法 (7). 音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),電阻也為零
B.電阻由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定,與電流、電壓無(wú)關(guān)
C.定值電阻兩端的電壓越大,通過(guò)該電阻的電流就越大
D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2中的甲、乙所示.根據(jù)圖可知( )
A.甲是定值電阻R1的圖象
B.乙是定值電阻R1的圖象
C.電源電壓是6V
D.定值電阻R1的阻值是10Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,敲擊右側(cè)的音叉,與左側(cè)音叉接觸的泡沫小球被彈開(kāi),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的下列解釋中,錯(cuò)誤的是
A. 聲音從右側(cè)傳到左側(cè),是以固體作為傳聲介質(zhì)
B. 在右側(cè)敲擊力越大,我們聽(tīng)到的聲音越大,左側(cè)小球彈得越遠(yuǎn),說(shuō)明振幅越大,響度越大
C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體(空氣)能夠傳聲
D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲能傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),可使接入電路中的電阻變小的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示的體溫計(jì)的最小刻度為________℃,此時(shí)它的示數(shù)為________℃.
(2)觀察下圖,物體的重力為________N.
(3)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼位置如圖甲所示. 則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是________g.把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如圖乙所示,則金屬塊的體積是________cm3. 該金屬塊的密度是________kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,已知R1兩端的電壓是3V,電阻R2=10Ω,電源兩端電壓是9V,求:
(1)電阻R2兩端的電壓為多少?
(2)通過(guò)電阻R2的電流為多少?
(3)電阻R1阻值為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌的普通轎車(chē)以90km/h的速度勻速直線行駛時(shí),耗油量為10L/100km,已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,汽油的密度為0.72×103kg/m3 , 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%,請(qǐng)計(jì)算:
(1)10L汽油完全燃燒放出的熱量
(2)汽車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同.
(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C).
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察溫度計(jì)的比較燃料燃燒放出熱量的多少.已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是J.
(3)水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),它的含義是 .
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