11．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球，兩者互相排斥，由此可判定（　　）
A．小球帶正電B．小球不帶電C．小球帶負(fù)電D．無(wú)法判定

分析 （1）自然界存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電．
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．排斥的物體一定是帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體．

解答 解：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒時(shí)，它們相互排斥，則這個(gè)小球一定和玻璃棒帶相同的電荷，所以小球帶正電．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷間的相互作用，注意：如果棒與小球相吸引，則有兩種可能性，因?yàn)楫惙N電荷相吸引，小球可能帶電，與棒是不同種的電荷；又因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體，小球可能不帶電，被帶電的棒所吸引了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于機(jī)械能和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．具有能量的物體一定在對(duì)另一個(gè)物體做功
B．機(jī)械能和內(nèi)能之間可以相互轉(zhuǎn)化
C．物體的速度越大具有的內(nèi)能越多
D．具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．吹風(fēng)機(jī)工作電路如圖所示．其中1、2、3、4是四個(gè)不同的工作擋．從圖示可知：當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)放在“2、3”位置時(shí)，電動(dòng)機(jī)工作，此時(shí)吹冷風(fēng)；當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)放在
“3、4”位置時(shí)電動(dòng)機(jī)和電熱絲都工作，此時(shí)吹熱風(fēng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．如圖所示的比賽中，某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的功率最接近于（　�。�
A．1.2WB．12WC．120WD．1200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中是利用物體絕緣性能的是（　�。�
A．電線的芯線用金屬來(lái)做B．插座里的銅片接口
C．電池里的金屬?gòu)椈?/td>D．高壓電器的開(kāi)關(guān)通常要浸在油里

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示：要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S3；若開(kāi)關(guān)S2、S3同時(shí)閉合，將造成燈L2短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示是曉露同學(xué)設(shè)計(jì)的魚(yú)缸自動(dòng)保溫增氧器，溫度計(jì)內(nèi)為某種不導(dǎo)電液體，導(dǎo)電小球漂浮在液體上并隨液面升降．該裝置的正常工作情況為（　�。�
A．氣溫升高，增氧機(jī)工作，氣溫降低，電熱絲工作
B．氣溫升高，電熱絲工作，氣溫降低，增氧機(jī)工作
C．不管氣溫如何變化，增氧機(jī)都能正常工作
D．不管氣溫如何變化，電熱絲都能正常工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)圖1所給出的實(shí)驗(yàn)器材，按要求連電路
（1）燈L1和L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路；
（2）用電流表A1 測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)通過(guò)燈L2的電流；
（3）用電壓表V測(cè)L2兩端的電壓；
（4）根據(jù)上述要求連接實(shí)物圖，并在圖2內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有這樣四個(gè)例子：①用鐵錘敲打鐵塊，錘頭和鐵塊都發(fā)熱；②冬天搓搓手感到暖烘烘的；③冬天烤火身體感到暖和；④把一杯熱水倒入一杯冷水里，冷水變熱．這四個(gè)例子中，屬于做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．①②B．①④C．②③D．③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案