下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按題目要求作圖

（1）A為人眼位置，請(qǐng)用光路圖作出圖8中通過(guò)小窗所觀(guān)察到窗外的范圍．

（2）如圖9所示，畫(huà)出兩條入射光線(xiàn)通過(guò)透鏡后的折射光線(xiàn)．

（3）如圖10所示，一直角玻璃磚頂角為30°，一束光垂直AB邊入射，畫(huà)出這束光從AB邊進(jìn)入玻璃磚到AC邊離開(kāi)玻璃磚的徑跡．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中不是利用”水的比熱容較大”這一特性的是

A．夏天，人們?yōu)⑺畞?lái)降溫           B．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

C．讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器供暖     D．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


秸稈焚燒嚴(yán)重污染空氣，可將其回收制成秸稈煤.完全燃燒0.2kg的秸稈煤可放出_   __J的熱量；若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收，可使水溫升高_(dá)   __℃；這些能量可供”220V 1000W”的電暖器正常使用        s.

【q秸稈煤= 2.1×107J /kg, c水=4.2×103J /(kg·℃)】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖18是”探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲，電阻較�。粺緽內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大．

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察 來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量 (選填”相等”或 “不相等”)．

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后， (選填”A”或”B”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多．

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


潛水員在水中看岸上的小鳥(niǎo)，下圖中能正確表示其光線(xiàn)的傳播大致路徑的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究光的折射規(guī)律時(shí)，小明讓一束激光沿白紙板照射，把手指頭放于S點(diǎn)時(shí)剛好接收到紅色的亮點(diǎn)． 然后將玻璃磚放于白紙板上，激光經(jīng)玻璃磚向右側(cè)照射，如圖所示．他將手指頭放于哪一點(diǎn)才可能接受到紅色的亮點(diǎn)

A．放于S點(diǎn)                   B．放于A點(diǎn)

C．放于B點(diǎn)                   D．無(wú)論哪一點(diǎn)都可以

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


若四次測(cè)量一本書(shū)的寬度記錄為：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,則這本書(shū)寬度平均值是(      )

A．12.38cm       B．12.365cm          C．12.36cm           D．12.37cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案