在研究光的折射規(guī)律時，小明讓一束激光沿白紙板照射，把手指頭放于S點時剛好接收到紅色的亮點． 然后將玻璃磚放于白紙板上，激光經(jīng)玻璃磚向右側(cè)照射，如圖所示．他將手指頭放于哪一點才可能接受到紅色的亮點

A．放于S點                   B．放于A點

C．放于B點                   D．無論哪一點都可以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


雨后的夜晚，當你迎著月光走在有積水的路上，為了避讓水洼，應(yīng)走“較暗”的地面。這是因為光在

A．地面發(fā)生鏡面反射 B．地面發(fā)生漫反射

C．地面不發(fā)生反射 D．水面發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9是某同學(xué)做”探究杠桿平衡條件的實驗”的裝置圖．實驗中，若在杠桿上的A點掛總重2N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是       N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將       (選填”變大”“不變”或”變小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡(如圖所示)，盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲．在一次實驗中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個，他應(yīng)該選擇


A．焦距為4cm的凸透鏡 　　B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 　　　D．焦距為12cm的凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


我市科技館采用科技手段制作了一部分光電科普展覽．如圖所示，突然小明發(fā)現(xiàn)有一只高大健碩的長頸鹿跑過來要舔他的臉，如圖所示，驚魂之余，導(dǎo)游告訴他“這只是虛擬的”,原來這是屏風(fēng)后面的一個電視機里的畫面處理后的結(jié)果,則這個玻璃屏風(fēng)是           鏡(選填“凸透”、“凹透”或“平面”)，這個虛擬長頸鹿是______像(填“虛”或“實”)，電視機應(yīng)該______(填“正立”、“倒立”)放置，電視機屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足條件是                  __．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實驗中


(l)將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 cm．

(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖：如果你是他的合作者，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：

① ；② ．

(3)錯誤改正后，小明將凸透鏡固定在50 cm處，將點燃的蠟燭放在35cm處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、 的實像， (選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成．

(4)小明將點燃的蠟燭放在40 cm處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ．

(5)小明在實驗中發(fā)現(xiàn)：當物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個轉(zhuǎn)折點是 和 ．

(6)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像 (選填“完整”或“不完整”)，像的明暗將 (填“變亮”“變暗”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在空白處填上合適的單位。

 (1)人正常步行速度約為5                                           

(2) 分子的直徑約為0.3-0.4        

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科目：初中物理 來源： 題型：


身高1.74m的人在平面鏡前1.5m，平面鏡長1m，則人和像的距離是　   　m。當人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將　    　　(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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同步練習(xí)冊答案