下列事例中不是利用”水的比熱容較大”這一特性的是

A．夏天，人們?yōu)⑺畞斫禍?nbsp;          B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

C．讓流動(dòng)的熱水流過散熱器供暖     D．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)所學(xué)透鏡知識(shí)，某同學(xué)自制了一個(gè)“平行光源”，如圖裝置的主要部分是開有細(xì)縫的小盒、充滿水的“青霉素”小藥瓶、小燈泡、電池、導(dǎo)線等，其中，裝水的小藥瓶可對(duì)光起      作用。移動(dòng)小藥瓶，當(dāng)燈泡處在小藥瓶的      的位置時(shí)，就有平行光束從細(xì)縫中射出．

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科目：初中物理 來源： 題型：


雨后的夜晚，當(dāng)你迎著月光走在有積水的路上，為了避讓水洼，應(yīng)走“較暗”的地面。這是因?yàn)楣庠?/p>

A．地面發(fā)生鏡面反射 B．地面發(fā)生漫反射

C．地面不發(fā)生反射 D．水面發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是比較晶體與非晶體熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對(duì)象（海波和蜂蠟）加熱，這樣做能確保研究對(duì)象____________；實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有________________，________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小聰在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張

可折轉(zhuǎn)的紙板放置在平面鏡上。
（1）實(shí)驗(yàn)中，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板如何放置？ 。

（2）如圖甲，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如上表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；小聰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時(shí)，反射角等于入射角。你認(rèn)為 的結(jié)論正確，理由是： 。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線。

（4）在圖甲中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說明 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖4所示，下列說法中正確的是

A．換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作

B．換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作

C．換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過它們的電流一定相等

D．換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9是某同學(xué)做”探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”的裝置圖．實(shí)驗(yàn)中，若在杠桿上的A點(diǎn)掛總重2N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是       N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將       (選填”變大”“不變”或”變小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


在空白處填上合適的單位。

 (1)人正常步行速度約為5                                           

(2) 分子的直徑約為0.3-0.4        

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同步練習(xí)冊(cè)答案