Question

16．米安同學欲用累積法測量物理課本一張紙的厚度，他的實驗步驟如下：
A．用刻度尺測出這50張紙的總厚度H
B．算出每張紙的厚度d=H/100
C．將封面在內的100頁紙合攏
（1）米安同學的實驗步驟存在兩次錯誤的地方，請分別指出：封面太厚，紙的厚度不均勻和紙的張數和頁數混淆了，應當是除以張數，不是除以頁數，改正后實驗步驟的合理順序應是CAB．
（2）某同學在測量過程中，共測三次，目的是多次測量求平均值的辦法來減小誤差．

Answer 1

分析 （1）此題是利用累積法測物體的長度，當一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度；但要注意課本的頁碼數不是課本的張數，一張紙是兩頁．
（2）在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值．

解答 解：
根據題意可知，實驗步驟存在兩次錯誤分別指出：①封面太厚，紙的厚度不均勻，封面不包括在測量的紙內；②紙的張數和頁數混淆了，應當是除以張數，不是除以頁數．
合理的實驗順序順序應是
C、先數出50張物理課本內紙張；
A、使用刻度尺測出50張物理課本內紙張的厚度H；
B、計算出每張紙的厚度d=$\frac{H}{50}$．
（2）在長度測量過程中，常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差，測量過程一般測量三次．
故答案為：
（1）封面太厚，紙的厚度不均勻；紙的張數和頁數混淆了，應當是除以張數，不是除以頁數；CAB；
（2）多次測量求平均值的辦法來減小誤差．

點評 本題考查了刻度尺測較小物體的方法，以及減小誤差的途徑，屬于基礎考題．