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1.下列關于能源與可持續(xù)發(fā)展及信息的傳遞的敘述中正確的是( 。
A.太陽內部每時每刻都在發(fā)生裂變釋放巨大的核能
B.石油是可再生能源電能是二次能源
C.激光在光導纖維中始終沿直線傳播
D.廣水交通廣播電臺的頻率是103.3MHz,廣播電臺發(fā)射的電磁波是靠迅速變化的電流實現的

分析 (1)太陽內部進行著核聚變,由氫原子核聚變成氦原子核,釋放出核能;
(2)能源源不斷從自然界獲得的能源是可再生能源,不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源;
(3)光纖是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具;
(4)迅速變化的電流可以產生電磁波.

解答 解:
A、在太陽內部,氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變,釋放巨大的核能,故A錯誤;
B、石油不能源源不斷獲得,是不可再生能源,故B錯誤;
C、激光在光纜中傳播發(fā)生的是全反射,不是始終沿直線傳播,故C錯誤;
D、電磁波是靠迅速變化的電流產生的,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了太陽內部核反應的類型、能源的分類、光導纖維的原理以及電磁波的產生,屬于綜合性題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.測定物質密度的實驗中,稱量金屬塊質量,當托盤天平平衡時,盤中有20克、5克砝碼各一個,游碼指在標尺“2”克處,量筒里原來水的體積為30厘米3,放入金屬塊后量筒里的水面,如圖所示.
(1)金屬塊的質量是27克.
(2)金屬塊的體積是8厘米3
(3)這種金屬的密度是3.375×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.畫出物塊所受的力

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9.一輛搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受總重力G=1200N,獨輪車的有關尺寸如圖所示,它是一個省力杠桿.推車時,人手向上的力F應為360N,生活中應用這個特點的杠桿還有鉗子(請舉出一例).

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16.根據實物圖,在右側空白處畫出電路圖.

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6.小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V),實驗電路如圖1所示.

(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數字“3”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開關前,應將滑片P置于端B(選填“A”或“B”);實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數如圖2所示,則此時小燈泡的阻值為9Ω.
(3)若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率,請你幫他把主要的實驗步驟補充完整:①移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為2.5V時,讀出電流表的示數;②用公式P=UI計算出小燈泡的額定電功率.③若小紅正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現電壓表和電流表均有讀數,但小燈泡不亮,檢查發(fā)現所有電學元件均完好,請你判斷燈泡不亮的原因是燈泡實際功率太。苷{整好電路之后,再閉合開關,發(fā)現電壓表示數為2.7V,則小紅的下一步操作應該是向右移動滑片P,使電壓表示數為2.5V.
⑤根據實驗數據畫出I-U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.在物理實驗中,把難于測量或測準的物理量通過轉換變成能夠測量或測準的物理量,或者把某些不易顯示的物理現象轉換為易于顯示的現象的方法,稱之為轉換法.下列實驗中利用了轉換法的是( 。
A.在探究影響電磁鐵的磁性強弱因素的實驗中,用吸引大頭針個數的多少來反映電磁鐵的磁性強弱
B.在探究導體的電阻與材料是否有關的實驗中,選用長度和橫截面積相同的不同電阻絲進行實驗
C.在探究不同物質吸熱性能的實驗中,用加熱器加熱時間的長短反映物質吸收熱量的多少
D.在探究電流的熱效應與哪些因素有關的實驗中,將兩根阻值不同的電阻絲串聯(lián)在電路中進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.某滑塊以一定速度從斜面底端滑到頂端時,其速度恰好減為零.若設斜面全長為L,滑塊通過最初$\frac{3}{4}$L所需時間為t,則滑塊從斜面底端滑到頂端所用時間為(  )
A.tB.tC.tD.2 t

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.彈簧秤下掛一物體,在空氣中重40N浸沒在水中稱時彈簧秤示數為35N,則物體受到的浮力為多少?物體排開液體的體積?物體的體積?物體的密度?若將它浸沒在另一種液體中,彈簧秤示數30N,則液體密度為多少?

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