15．我國(guó)唐朝的張志和在其著作（玄貞子）中，記載著著名的“人工虹”現(xiàn)象：背日噴乎水，成虹霓之狀，這一現(xiàn)象是由光的色散現(xiàn)象形成的，首先用實(shí)驗(yàn)研究這一現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家牛頓，這一現(xiàn)象說明白光是由多種色光混合而成的．

分析 解答此題從以下兩點(diǎn)入手：（1）彩虹的成因是由于光的色散．（2）光的色散表明，白光是由多種色光混合而成的．

解答 解：“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”，這是噴出的水后，空中有大量的小水滴，太陽(yáng)光照在這些小水滴上，被分解為絢麗的七色光，也就是光的色散；
首先用實(shí)驗(yàn)研究這一現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家牛頓，這一現(xiàn)象說明白光是由多種色光混合而成的．
故答案為：光的色散；多種色光混合而成的．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)光的色散的掌握情況，本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)需要牢固記憶．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，如果給水和食用油加熱相同時(shí)間，此時(shí)，水升高的溫度小于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油升高是溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)按要求完成各題：
（1）如圖甲，A、B兩燈串聯(lián)，在電路圖圓圈中填上“A”或“V”完善電流表和電壓表的符號(hào)．
（2）根據(jù)圖乙的實(shí)物連接圖，在方框中畫出電路圖（標(biāo)明元件字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．分別讀出下圖溫度計(jì)所示的溫度、物體的長(zhǎng)度、秒表測(cè)量的時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在光譜上紅光以外的部分能使非常靈敏的溫度計(jì)的溫度升高，說明也有能量輻射，不過人眼看不見，我們把這樣的光叫紅外線．在光譜的紫端以外，也有一種看不見的光叫紫外線，可以使熒光物質(zhì)發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．從岸上看水中的魚比實(shí)際的位置淺，是由于光的折射形成的，燕子在平靜的湖面上方飛過時(shí)，它在湖水中的“倒影”是由光的反射形成．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，電阻R1=4Ω，閉合開關(guān)，電流表A的示數(shù)為2A，電壓表的示數(shù)為6V，則電路中的總電阻為3Ω；電流表A1為1.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，下列錯(cuò)誤的是（　　）
A．沒有零刻度線刻度尺也能用來測(cè)量長(zhǎng)度
B．讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺
C．測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起
D．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)值后面注明單位

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了探究光的反射規(guī)律，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）小李將紙板A固定，將紙板B向后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)在紙板B上沒有（選填“有”、“沒有”）反射光線，這一現(xiàn)象表明了反射光線、入射光線在同一平面內(nèi)．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光反射時(shí)光路可逆．

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