18．“長(zhǎng)鼻子”校車在寶雞投入使用，校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是12km．

分析 （1）判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的．
（2）知道運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的速度，據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$公式變形可計(jì)算出運(yùn)動(dòng)的路程．

解答 解：（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹相對(duì)于司機(jī)的位置發(fā)生了改變，故路邊的樹相對(duì)于司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；
（2）由公式v=$\frac{s}{t}$得小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離：
s=vt=30km/h×$\frac{24}{60}$h=12km．
故答案為：運(yùn)動(dòng)；12．

點(diǎn)評(píng) 該題以校車為載體考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、速度計(jì)算公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．夏天灑在地上的水很快干了--升華B．冰箱冷凍室的霜--凝固
C．衣柜里的樟腦丸變小--汽化D．深秋草葉上出現(xiàn)露珠--液化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小聰選取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因家有關(guān)．
探究一：他首先連接了圖甲中所示的電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．第一步：當(dāng)閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為I1時(shí)，按下計(jì)時(shí)器每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，接著進(jìn)行第二步的操作；
探究二：探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．他選取了兩個(gè)相同的玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量的煤油．放入不同阻值的電阻絲，插上溫度計(jì)，設(shè)計(jì)并連接了圖乙所示的電路進(jìn)行探究．請(qǐng)你解答下列問題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中．電流產(chǎn)生的熱量是通過溫度計(jì)示數(shù)的變化反映的；
（2）探究一的第二步操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I2，并用秒表每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)；
（3）探究二按照?qǐng)D乙所示的電路操作，是為了控制電流和通電時(shí)間相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說法正確的是（ρ鹽水=1.03×103kg/m3）（　�。�
A．a點(diǎn)向下的壓強(qiáng)比向上的壓強(qiáng)大B．b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等
C．a、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等D．b點(diǎn)的壓強(qiáng)比c點(diǎn)的壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖所示的電路中，安裝兩盞白熾電燈和兩個(gè)插座，其中安裝錯(cuò)的元件是（　�。�
A．插座aB．插座bC．電燈L2和開關(guān)S2D．電燈L1和開關(guān)S1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是我國(guó)馬鞍山號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦（054型反潛護(hù)衛(wèi)艦的一號(hào)艦）編號(hào)：525，是中國(guó)第一型真正形成量產(chǎn)的隱身護(hù)衛(wèi)艦，該艦擁有較強(qiáng)的防空及反艦?zāi)芰Γ教?hào)525的首艦于1999年12月在上海滬東廠開工，2003年9月11日下水，命名為馬鞍山號(hào)，滿載排水量：4000噸．請(qǐng)計(jì)算這艘艦在滿載時(shí)所受的浮力為4×107N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）杠桿的位置如圖a所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）某同學(xué)利用b圖通過多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出了杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”的錯(cuò)誤結(jié)論，為其說明其錯(cuò)誤性，你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？去掉一側(cè)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)沿不同方向拉．
（3）如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為2.25N，如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將變大（選填：“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．徐亮同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示．
（1）圓柱體的重力G=6N；
（2）圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=5N；
（3）比較（b）、（c）兩圖可得：浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體浸入液體的體積（物體排開液體的體積）有關(guān)；
（4）比較c、d圖可得：當(dāng)圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力不變；
（5）徐亮完成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下降高度h的F-h圖象．那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F浮′=4N．實(shí)驗(yàn)表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的密度有關(guān)．另一種液體的密度ρ液=0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1將圖2所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是①電阻R開路②電流表短路
（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖3所示，為0.10A，所用電阻R的阻值是10Ω．根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示．通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓不變．
表（一）表（二）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123實(shí)驗(yàn)序號(hào)345
電阻R/ΩR電阻R/ΩR515
電壓U/V1.01.52.0電壓U/V2.01.52.25
電流I/A 0.150.20電流I/A0.200.300.15

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