10．下列說法正確的是（　�。�
A．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
B．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體不一定受到了力的作用
C．一個物體受到了力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)可能改變
D．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同

分析 ①發(fā)生力的作用的兩個物體可以相互接觸，也可以沒有直接接觸；
②力的作用是相互的；
③當(dāng)一個物體受平衡力作用時，其運(yùn)動狀態(tài)不變；受非平衡力的作用時，運(yùn)動狀態(tài)改變；
④二力平衡的條件，即同物、同線、等值、反向．這四個條件缺一不可；力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果，合稱力的三要素．

解答 解：A、沒有相互接觸的兩個物體之間也可能存在力的作用．如地球?qū)ξ矬w的引力．故A錯誤；
B、因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，所以甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了乙物體力的作用．故B錯誤；
C、一個物體可能受平衡力的作用，也可能受非平衡力的作用，如何物體受非平衡力的作用時，運(yùn)動狀態(tài)改變．受平衡力作用時，運(yùn)動狀態(tài)不改變．所以一個物體受到了力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)可能改變．故C正確；
D、二力平衡的條件：作用在一個物體上、作用一條直線上、大小相等、方向相反，而三要素相同的二力方向相同．故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查的是我們對力的作用相互性、發(fā)生力的作用的條件、力的平衡及力的三要素的掌握，屬于基本規(guī)律的考查，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，甲、乙兩電流表測量的分別是通過哪個電器的電流（　�。�
A．L1、L2B．L2、L1C．L2、兩燈總電流D．L1、兩燈總電流

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．用如圖1的裝置測出凸透鏡的焦距，并用該透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，將點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡和光屏的位置調(diào)整后如圖2所示，此時在光屏上恰可得到燭焰清晰的像．下列說法正確的是（　　）
A．凸透鏡的焦距是10cm
B．圖1中光屏上得到的是倒立放大的像
C．照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖1成像原理相同
D．將圖2中的蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，燭焰通過透鏡所成清晰的像會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．回顧實(shí)驗(yàn)和探究------比熱容概念的建構(gòu)（請將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整）
數(shù)據(jù)表格
燒杯液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1水300203012.4
2水15020306.2
3水7520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知：
比較1、4，發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度時，
（1）吸收的熱量一般不同，由此引入了比熱容這個物理量．
（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出C水＞C煤油（填“＞”、“＜”、或“=”）；如圖是通過實(shí)驗(yàn)繪制的溫度與時間變化的曲線，其中符合煤油的實(shí)驗(yàn)圖線是甲．
（3）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時所吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法在該實(shí)驗(yàn)中通過加熱時間顯示出不同物質(zhì)吸收熱量的多少，使用的研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如下圖甲所示，小明利用該裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
序號液體深度/cm橡皮膜方 向壓強(qiáng)計 
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
1水3朝上18621428
23朝下18621428
33朝側(cè)面18621428
46朝側(cè)面17122958
59朝側(cè)面15824284
6鹽水9朝側(cè)面15 424692
（1）小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為，比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）比較序號1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；
（3）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是中國第三代極地破冰船和科學(xué)考察船--”雪龍?zhí)枴睒O地考察船，是中國唯一能在極地破冰前行的船只．雪龍船耐寒，船身短而寬，底部首尾上翹，首柱尖 削前傾．對于較厚的冰其中有一種重力式破冰法，破冰船是用前后水艙來破冰的．如要破除前方的冰，就把后水艙注滿 海水191t，則船首上翹，船前行使大部分船身壓在前面的冰上，再將后水艙海水全部排入前水艙，使船的重心前移，整個船壓在厚厚的冰面上，并繼續(xù)向前艙注水直到把冰層壓玻．雪龍?zhí)柕募夹g(shù)參數(shù)如下表所示．（海水的密度取1.0×103kg/m3）
船長167.0m
船寬22.6m
最大吃水深度9.0m
自身質(zhì)量11000噸
（1）雪龍?zhí)枴笆字庀鳌边@樣的構(gòu)造是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)．破冰船靠螺旋 槳的旋轉(zhuǎn)將水向后 （“前”或“后”）推出獲得動力，依據(jù)的原理是力的作用是相互的；
（2）某次破冰前，破冰船船頭沖上了冰面，船尾浸在海水中的體積是700m3，求此時破冰船受到海水的浮力是多大？
（3）若2m 厚的冰層能夠承受的最大壓強(qiáng)是5.75×105Pa，假設(shè)某次破除前方的冰時要求整個船都壓在2m 厚的水平冰面上，此時船與冰面的接觸面積是200m2，則前艙至少還要注多大體積的海水？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．鉆木取火B．一杯水慢慢變涼
C．給自行車打氣，氣筒發(fā)熱D．人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)例中都屬于絕緣體的是（　�。�
A．石墨、油B．大地、陶瓷C．橡膠、玻璃D．人體、食鹽水溶液

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．若給你一塊小木塊、一只量筒、水、一根細(xì)針，你能完成下列實(shí)驗(yàn)中的哪幾種？（　　）
①測出木塊的質(zhì)量         ②測出木塊的體積
③測出木塊的密度         ④測出木塊所受水的浮力．
A．①B．②C．①②③D．①②③④

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