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【題目】如圖所示,工人沿斜面勻速推一貨物上貨車,若斜面的機械效率為,這表示

A. 若人作用在貨物的推力是1N,則摩擦力是1N

B. 若貨物所受重力是,則推力是1N

C. 若人對貨物做功1J,則有的功是克服摩擦力做功

D. 若換用一塊更長的斜面,此時斜面的機械效率大于

【答案】C

【解析】A、在斜面上勻速移動的貨物,沿斜面向下受摩擦力和下滑力的作用,沿斜面向上受推力的作用,根據二力平衡條件可知,推力和下滑力之和等于摩擦力的大小,因此推力大于摩擦力,故A錯誤;B、已知斜面的機械效率為,由可知,,由于不確定斜面長與高度間的關系,因此重力和推力的關系無法確定,故B錯誤;C、已知斜面的機械效率為,由可知,有用功占總功的比值為,則額外功占總功的比值為;說法正確;D、斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾角以及物重有關,與斜面的長度無關,故D錯誤.故選C

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小胖同學在暑假期間參加了農村電網改造的社會實踐活動,其中電工所挖的埋水泥電線桿的坑引起了小胖的興趣?拥男螤钊鐖D所示,從地面上看,坑基本上是一個長方形,其寬度僅比電線桿的粗端直徑稍大一點,坑中沿長方形的長邊方向有一從地面直達坑底的斜坡。請你回答:

(1)為什么要挖成如圖所示的深坑,而不挖成如圖甲所示的僅比電線桿略粗一點的圓筒狀深坑,或者如圖乙、丙所示的那種大口徑的方形或圓形的深坑?這樣做有什么好處?_________

(2)通過計算對比分析:如果將這種水泥電線桿分別埋入如圖、如圖甲所示的坑中。則把水泥電線桿放到坑口適當位置后,在豎起水泥電線桿的過程中,抬起水泥電線桿的細端至少分別需要多大的力?已知這種坑深2.0m,寬0.3m,地面處坑口長2.3m,坑底長0.3m。水泥電線桿的質量為600kg,長10.0m,粗端直徑0.25m,其重心距粗端4.0m。(g =10N/kg)_____________

(3)在上述兩種情況下,豎起水泥電線桿的過程中,人們對水泥電線桿至少分別要做功________J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整______ 來改變拉力的大小.實驗中選擇小卡片的目的是______ (填考慮”、“不考慮)小卡片的重力.

(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:______ (填擠壓”、“翻轉旋轉)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.

(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是______

A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.減少了摩擦力對實驗結果的影響 D.小卡片容易扭轉

(4)小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端,用彈簧測力計拉著鉤碼在______(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動,根據觀察到_______________ 現(xiàn)象,可以得出結論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

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【題目】長方體物塊A、B的高和底面積如圖甲所示。把它們放在水中時,物塊A處于漂浮,物塊B處于懸浮,如圖乙所示。則在乙圖中,A、B兩物塊下表面受到水的壓力較大的是_____,下表面受到水的壓強較大的是______;按圖甲把A、B兩物塊放在水平地面上時,對地面的壓強較大的是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小紅探究“阻力對物體運動的影響”的實驗.每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.
(1)三次運動中,水平運動的小車在表面上受到的摩擦力最大,判斷依據是
(2)觀察實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小,小車速度變化得越(選填“快”或“慢”).運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受(選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”).
(3)由上面實驗可推測:如果運動小車不受阻力,
(4)如忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊,大石頭的運動情況是
A.始終靜止不動
B.動了一點點,很快停下來
C.撞擊時開始運動,然后慢慢停下來
D.撞擊時開始運動,然后做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體沿水平地面做勻速直線運動,物體與地面間滑動摩擦力為120N.則滑輪組的機械效率為 ;若物體的速度為0.2m/s,則1min內拉力做的功為 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在測量礦石密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,將游碼撥到零刻度線的位置,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的情況。

如果他要調節(jié)天平平衡就必須采取的措施是______;

天平調節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質量,他的實驗操作有兩點錯誤,請你幫他找出:______;______

小明糾正錯誤后,測得礦石的質量如圖丙所示,體積如圖丁所示,則該礦石的密度是______

若他先測礦石的體積,再測礦石的質量,那么用這種方法測得的密度與真實值相比會______偏大偏小相同,原因是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組,把重為500N的箱子勻速提升5m,動滑輪的質量為8kg,不計繩重和摩擦,取g=10N/kg.
(1)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組.
(2)在向上提升箱子的過程中,人對繩子的拉力為多大?
(3)在向上提升箱子的過程中,滑輪組的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重500N的物體,放在水平地面上,如圖所示,某同學用100N的水平拉力拉此物體,使物體以2m/s的速度勻速移動50m,這時該同學所做的功是J,功率是W.

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