11.如圖所示是小木桌放在細(xì)沙上的演示實(shí)驗(yàn).比較甲丙兩幅圖可以說明壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān).比較甲乙兩幅圖,可以說明壓力的作用效果跟受力面積大小有關(guān).

分析 壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過細(xì)沙的形變來體現(xiàn)的;
在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)采用控制變量法,比較a、c兩圖可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,細(xì)沙的凹陷程度不同;比較a、b兩圖可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,細(xì)沙的凹陷程度不同.

解答 解:
實(shí)驗(yàn)中,細(xì)沙的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用細(xì)沙的凹陷程度來反映壓力作用效果.
比較甲、丙兩圖可知,受力面積相同,壓力越大,細(xì)沙凹陷程度越大,即壓力作用效果越明顯;
比較甲、兩乙圖可知,壓力相同時(shí),受力面積越小,細(xì)沙凹陷程度越大,即壓力作用效果越明顯.
故答案為:甲丙;甲乙.

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖在進(jìn)行“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力的作用效果的.
(2)從圖A和圖B可以得出的結(jié)論:在受力面積相同時(shí),壓力越大壓力的作用效果越明顯.
(3)從圖A和圖C可以得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),受力面積越小壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平;
(2)由此可得到的結(jié)論是物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比
(3)使用彈簧測(cè)力計(jì)前,如果零點(diǎn)沒有較正,指針指在零點(diǎn)的下方,測(cè)得力的大小與真實(shí)值相比:A 
A.偏大     B.偏小    C.相同    D.不能確定.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.為了探究聲音產(chǎn)生和傳播,甲、乙、丙三人做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn).
甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減。
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
請(qǐng)你想一想:能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙.
能說明聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖(a)所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).將杠桿調(diào)在水平位置平衡是為了方便測(cè)量力臂.
(2)杠桿平衡后,小明在圖(b)甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上4個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖(b)乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重1N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于(選填“大于”“等于”或“小于”)1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.有一個(gè)質(zhì)量為7.8kg的正方體物體,把它放在1m2的水平桌面中央,物塊產(chǎn)生的壓強(qiáng)為7.8×103Pa.求:桌面受到的壓力和受力面積各是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.當(dāng)你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行,這是以云彩為參照物;地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處上空,這是以地球?yàn)閰⒄瘴,若以月球(yàn)閰⒄瘴,這個(gè)地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于同一直線上二力的合力,下列說法中正確的是( 。
A.這兩個(gè)力越大,合力就越大
B.這兩個(gè)力越大,合力就越小
C.合力一定大于其中任一分力
D.合力的大小與兩分力的大小和方向都有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是小劉完成“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間(溫度計(jì)示數(shù)的變化/加熱時(shí)間)來反映的.
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、水和沙子的質(zhì)量相同.
(3)通過比較溫度計(jì)示數(shù)的變化(溫度計(jì)示數(shù)的變化/加熱時(shí)間)來反映不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中要用玻璃棒不斷攪拌沙子,這樣做的目的是使沙子均勻受熱.

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