分析 (1)探究杠桿平衡條件之前首先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,螺母向上翹的一端移動(dòng);
杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測(cè)量力臂.
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2計(jì)算;
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)斜著拉時(shí),其力臂小于杠桿長(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡條件分析出答案.
解答 解:(1)為了方便測(cè)量力臂,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先對(duì)杠桿進(jìn)行調(diào)節(jié),若發(fā)現(xiàn)一端上翹,根據(jù)杠桿平衡的條件,將杠桿左、右兩端的螺母向上翹的左端調(diào)節(jié)或一端的螺母向上翹的右端調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置平衡.
(2)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,杠桿上一個(gè)小格代表L,根據(jù)杠桿平衡條件得,杠桿的右端:2G×2L=4GL,
要使杠桿在水平位置平衡,杠桿的左端力和力臂的乘積也應(yīng)該是4GL,所以在左邊B處第1格處掛4個(gè)鉤碼.
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉時(shí),阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,即L1<4L,根據(jù)杠桿平衡條件得,
2N×2L=F1×L1,因?yàn)長(zhǎng)1<4L,所以F1>1N;
故答案為:(1)右;力臂;(2)4;水平;(3)大于.
點(diǎn)評(píng) (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的操作方法是相同的,都是將平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).
(2)杠桿平衡條件,在杠桿平衡問(wèn)題中有廣泛的應(yīng)用,一定要熟練掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物體能夠做功,它就具有機(jī)械能 | |
B. | 豎直上拋的物體當(dāng)其達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)速度為零但此時(shí)物體不受平衡力的作用 | |
C. | 外界對(duì)物體做了功,則物體的內(nèi)能一定增加 | |
D. | 一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體受到一對(duì)平衡力的作用時(shí),機(jī)械能一定保持不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)控制A球的質(zhì)量相同 | B. | 應(yīng)控制A求的初始高度相同 | ||
C. | 應(yīng)控制B物塊的質(zhì)量相同 | D. | 應(yīng)控制B物塊的初始位置相同 |
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