20．關(guān)于同一直線上二力的合力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．這兩個(gè)力越大，合力就越大
B．這兩個(gè)力越大，合力就越小
C．合力一定大于其中任一分力
D．合力的大小與兩分力的大小和方向都有關(guān)

分析 （1）兩個(gè)力在同一直線上，方向相同，合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和，合力方向與這兩個(gè)力的方向相同；
（2）兩個(gè)力在同一直線上，方向相反，合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差，合力方向與較大的力的方向相同．

解答 解：A、當(dāng)二力方向相反時(shí)，合力最小，F(xiàn)=F1-F2，（設(shè)F1＞F2），方向與較大的力方向相同，所以兩個(gè)力的合力不一定大于其中一個(gè)力，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)二力方向相同時(shí)，合力最大，F(xiàn)=F1+F2，此時(shí)這兩個(gè)力越大，合力就越大，故B錯(cuò)誤；
C、同一直線上二力的合力不一定大于其中任一分力，當(dāng)兩力方向相反時(shí)小于其中任一分力，故C錯(cuò)誤；
D、合力的大小與兩分力的大小和方向都有關(guān)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題目考查合力的概念，關(guān)鍵學(xué)生要細(xì)心，要明確力的大小和方向．從而根據(jù)已知判斷題意正誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．由于用力過(guò)猛，門的形狀發(fā)生改變從而關(guān)不上了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是小木桌放在細(xì)沙上的演示實(shí)驗(yàn)．比較甲丙兩幅圖可以說(shuō)明壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)．比較甲乙兩幅圖，可以說(shuō)明壓力的作用效果跟受力面積大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．打鐵師傅打制鐵件時(shí)，先后要經(jīng)歷加溫、鍛打和淬火三個(gè)過(guò)程，這三個(gè)過(guò)程分別是利用什么方式來(lái)改變鐵件內(nèi)能的？加溫?zé)醾鬟f、鍛打做功、淬火熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．一個(gè)物體能夠做功，它就具有機(jī)械能
B．豎直上拋的物體當(dāng)其達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)速度為零但此時(shí)物體不受平衡力的作用
C．外界對(duì)物體做了功，則物體的內(nèi)能一定增加
D．一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體受到一對(duì)平衡力的作用時(shí)，機(jī)械能一定保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下吊著一個(gè)小鐵球，在磁體水平向右移動(dòng)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．先變大后變小D．先變小后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明家中有一個(gè)玻璃鋼實(shí)心小球，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定制作小球的玻璃鋼的密度．
（1）小明把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指標(biāo)偏向了分度標(biāo)尺的右邊，這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）調(diào)節(jié)平衡后稱量質(zhì)量．如圖所示的是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，從實(shí)驗(yàn)操作方便和器材放置規(guī)范的角度看，有一處不妥，此處是砝碼盒放在左側(cè)，不方便夾取砝碼．
（3）稱量品質(zhì)時(shí)，當(dāng)小明依次往右盤中添加了1個(gè)20g和1個(gè)10g的砝碼后，指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊（如圖17所示），接下來(lái)小明的正確操作應(yīng)是C．（填選項(xiàng)前的字母）
A．向右移動(dòng)游碼                      B．取下20g的砝碼，換上5g的砝碼
C．取下10g的砝碼，換上5g的砝碼        D．再往右盤添加5g的砝碼
（4）小明用天平正確稱量小球的質(zhì)量時(shí)，右盤上砝碼總品質(zhì)是25g，游碼的位置如圖所示，則小球的質(zhì)量為29.4g；把小球浸沒在裝有20cm3水的量筒中，水面升至如圖19所示位置，則小球的體積為15cm3，測(cè)得的玻璃鋼密度為1.96g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某校興趣小組的同學(xué)利用圖（甲）所示電路進(jìn)行兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：
次數(shù)
物理量		123
U/V2.04.05.0
I/A0.200.390.51
（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S1，斷開S2，實(shí)驗(yàn)小組得到如表中三組數(shù)據(jù)，則電阻R的阻值為多少（結(jié)果保留1位小數(shù)）．
（2）當(dāng)斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果繪制了電流和電壓的關(guān)系圖象（乙），當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V保持不變時(shí)，在50s時(shí)間內(nèi)，燈泡L消耗了多少電能？
（3）當(dāng)時(shí)閉合開關(guān)S1和S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡L的功率為0.1W時(shí)，R的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．此后小華把桌子挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)桌子對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖丙所示．通過(guò)對(duì)圖甲、丙的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）小明和小華是根據(jù)受力面（海綿和木板表面）的形變（凹陷）程度的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）比較圖甲、乙后得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）比較圖甲、乙和比較圖甲、丙得出的結(jié)論不一致，造成兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是前后兩次受力面的材料不同．
（4）利用圖中的器材還可以探究：在受力面積一定的情況下，壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系．

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