【題目】水的沸點(diǎn)與水面上方氣體的壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)越大水的沸點(diǎn)越高。下面給出了水面上方氣體的壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的關(guān)系。技術(shù)員利用這一關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下圖所示的鍋爐水溫控制裝置。圖中OC為一可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的杠桿(質(zhì)量不計(jì)),在橫桿上的B點(diǎn)下方連接著閥門S(閥門自身重力不計(jì)),閥門的底面積為6cm2,OB長(zhǎng)度為20cm,橫桿上A點(diǎn)處掛著重物G,OA長(zhǎng)度為60cm。對(duì)水加熱時(shí),隨著水溫的升高,水面上方氣體壓強(qiáng)增大。當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí),閥門S被頂開,使鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水開始沸騰。當(dāng)重物G掛在不同位置時(shí),鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)可達(dá)到的最大值不同,從而控制鍋爐內(nèi)的水的最高溫度。
壓強(qiáng)(帕) | 1.0×105 | 1.4×105 | 2.0×105 | 2.7×105 |
沸點(diǎn)(℃) | 100 | 110 | 120 | 130 |
(1)當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120℃沸騰時(shí),鍋爐內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是多少?
(2)當(dāng)大氣壓為1.0×105Pa時(shí),將G掛在A位置,鍋爐內(nèi)水沸騰時(shí)的溫度為120℃,求此時(shí)閥門底部受到的氣體向上的壓力和上部受到的大氣壓力的差值是多少?(計(jì)算時(shí)可認(rèn)為閥門上、下底面積相等)
(3)當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa時(shí),要使鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到110℃時(shí)沸騰,應(yīng)將G掛在離O點(diǎn)多遠(yuǎn)處?
【答案】(1)2.0×105Pa (2)60N (3)24cm
【解析】
(1)查表可知,當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120℃沸騰時(shí),鍋內(nèi)氣壓為p內(nèi)=2.0×105Pa;
(2)鍋爐內(nèi)外的壓強(qiáng)差為:
Δp=p內(nèi)-p外=2.0×105Pa-1.0×105Pa=1.0×105Pa
閥門的面積:S=6cm 2=6×10-4m2
閥門底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力的差值為:
ΔF=ΔpS=1.0×105Pa×6×10-4m 2 =60N;
(3)因?yàn)?/span>F B=ΔF =60N
FB×OB=G×OA
60N×20cm=G×60cm
G=20N;
鍋爐內(nèi)的水溫度達(dá)到110℃時(shí),鍋內(nèi)氣壓為p'內(nèi)=1.4×10 5Pa。
壓強(qiáng)差為
Δp'=p'內(nèi)-p外=1.4×105Pa-1.0×105Pa=0.4×105Pa
ΔF'=Δp'S=0.4×105Pa×6×10-4m 2=24N
F'B'=ΔF'=24N
F'B'×OB=G×OC
24N×20cm=20N×OC
OC=24cm
應(yīng)將G掛在離O點(diǎn)24cm處。
答:(1)當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120℃沸騰時(shí),鍋爐內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是2.0×105Pa;
(2)此時(shí)閥門底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力的差值是60N;
(3)應(yīng)將G掛在離O點(diǎn)24cm處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究,器材有:開關(guān)、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個(gè),三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù),請(qǐng)將其填入表格中.
連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.15 | 0.1 | 0.6 | 0.9 |
(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系.
A.電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是: ;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是: .
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系: .
(4)實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為 Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2,則一根合金絲的長(zhǎng)度是 m.(已知該合金絲長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的阻值為1Ω)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是常用指甲刀的實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.杠桿ABC是一個(gè)省力杠桿
B.杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強(qiáng)
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦
D.指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖甲所示的位置。
(1)小車在同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是_______。
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是_______,實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小,是通過(guò)改變_______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(填“快”或“慢”)。
(4)進(jìn)一步推理:如果小車受到的阻力越來(lái)越小,直到變?yōu)榱悖≤噷⒆?/span>_______,這一步所用方法和下列_______選項(xiàng)的方法相同。
A.探究平面鏡成像規(guī)律時(shí),用棋子B代替棋子A的像
B.如果將瓶?jī)?nèi)抽成真空,將聽不到鈴聲
C.探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度相同
D.用光線來(lái)研究光的直線傳播
(5)根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.如圖所示你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是_______。
A.小明 B.小華 C.都正確 D.都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,小燈泡L1、L2是________聯(lián):若電源電壓為3V,使用恰當(dāng)?shù)牧砍毯,電壓表的示?shù)如圖乙所示,則L2兩端的電壓為________V;一段時(shí)間后,兩燈同時(shí)熄滅,電壓表的示數(shù)變大,導(dǎo)致這種電路故障的原因是______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)10 N重的物體,由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)在不同時(shí)間段的示數(shù)如圖所示,則物體在此過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)為選項(xiàng)中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天小明和爸爸到無(wú)錫長(zhǎng)廣溪公園的沙灘玩,他們踩在軟綿綿的沙灘上,留下一串串腳印.小明突發(fā)奇想對(duì)爸爸說(shuō):“我的質(zhì)量是50kg,每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2,當(dāng)我在水平沙灘上行走時(shí),對(duì)沙灘的壓強(qiáng)是____________Pa”(g取10N/kg);小明仔細(xì)觀察,自己的腳印比爸爸的深,但爸爸踩出的腳印卻比自己大.此時(shí)______(填“能”或“不能”)比較自己和爸爸對(duì)沙灘的壓強(qiáng)大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估算比較接近實(shí)際的是( )
A. 八年級(jí)物理課本重約60N
B. 一張報(bào)紙平攤在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為0.5Pa
C. 一只老母雞的質(zhì)量約100g
D. 泳壇名將孫楊游泳時(shí)排開水的體積約0.75m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)用控制變量的研究方法,研究__________(填“小車”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過(guò)觀察__________來(lái)判斷動(dòng)能的大小。
(2)甲圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系的,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)可得出的結(jié)論是___________________________。
(3)若想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,圖中需要改正的是____________________________。
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